Презентация на тему "Презентация о пространственной среде и профилактической работе"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Предметно – развивающая среда спортивного зала

  Инструктор по физической культуре МБДОУ № 26 Наталья Захарова

• 
  Слайд 2

  Предметно-развивающая среда спортивного зала

  Для успешной реализации оздоровительных задач, решаемых в ДОУ, необходимо соблюдение многих условий, одним из которых является создание предметно-пространственной среды спортивного зала. В спортивный зал , который не только заполнен необходимым оборудованием, позволяющим увлечь ребят двигательной деятельностью, но и привлекает своей яркостью, оформлением, ребятам всегда захочется вернуться. Правильное расположение спортивного инвентаря, позволяет рационально использовать время, отведенное на занятие, его разнообразие позволяет увлечь двигательной деятельностью, а творческий подход педагога, обеспечивает неисчерпаемый интерес дошколят к занятиям в спортивном зале. Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, кричит, пусть он находится в постоянном движении» Жан Жак Руссо

• 
  Слайд 3
  

  Построение развивающей среды в спортивном зале с учетом всех принципов обеспечивает воспитанникам чувство психологической защищенности , помогает формированию личности, развитию двигательных способностей, овладению разными способами двигательной деятельности.

  Созданная эстетическая среда, вызывает чувство радости, эмоционально-положительное отношение к двигательной деятельности, желание заниматься в спортивном зале, побуждает к активности, способствует развитию ребенка.

• 
  Слайд 4
  

  Создание условий для охраны и профилактики заболеваний глаз, массаж активных жизненных точек.

  Широко используются большие мячи с целью коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата и развития координационных способностей .

• 
  Слайд 5

  Необычное использование обычных предметов

• 
  Слайд 6
  

  Спортивно-оздоровительная предметная среда помогает содействовать решению как специфических задач развития двигательной активности, моторики детей, так и задач их гармоничного развития.

  Благодарю за внимание