Презентация на тему "применение ИКТ на уроках"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Применение ИКТ на уроках в начальной школе

  Шамрай Лариса Леонидовна учитель начальных классов ГУ СШГ села Алмалыбак с ДМЦ Карасайского района Алматинской области

• 
  Слайд 2
  

  Информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Сегодня учитель по любой школьной дисциплине должен уметь подготовить и провести урок с использованием ИКТ. Урок с использованием ИКТ – это наглядно, красочно, информативно, интерактивно, экономит время учителя и ученика, позволяет ученику работать в своем темпе, позволяет учителю работать с учеником дифференцированно и индивидуально, дает возможность оперативно проконтролировать и оценить результаты обучения.

• 
  Слайд 3
  

  Использование ИКТ позволяет сделать обучение более интенсивным, вовлекая в него все способности человеческого восприятия и действенного усвоения учебного содержания; Помогает построить учебно – воспитательный процесс на основе психологически корректных режимов функционирования внимания, памяти, мыслительной деятельности, реконструкции процесса обучения с позиции целостности.

• 
  Слайд 4
  

  АКТУАЛЬНОСТЬ: Сегодня, когда информация становится стратегическим ресурсом развития общества, становится очевидным, что современное образование - это непрерывный процесс. Для начальной школы это означает смену приоритетов в расстановке целей образования: одним из результатов обучения и воспитания в школепервой ступени должна стать готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования.

• 
  Слайд 5

  Применение ИКТ способствует:ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

  Цель применения ИКТ: создать условия для формирования умений работать с информацией, развитие коммуникативных способностей учащихся.

• 
  Слайд 6

  Задачи:

  Подготовка личности «информационного общества». Формирование исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения. Развитие творческого мышления Формирование ИКТ грамотности учащихся и готовность включиться в информационную деятельность учебной среде

• 
  Слайд 7

  Информатизация учебного процесса происходит по следующим направлениям

  ющим направлениям: следующим направлениям: авлениям: Проведение урока с использованием ИКТ: применение ИКТ на отдельных этапах урока; использование ИКТ для закрепления и контроля знаний; организация групповой и индивидуальной работы; внеклассная работа. Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения: создание дидактических пособий; разработка и применение готовых компьютерных программ по различным предметам. Введение учебного курса «Информатика» как учебного предмета для младших школьников;.

• 
  Слайд 8
  

  источник учебной информации;наглядное пособие;индивидуальное информационное пространство;тренажер;средство диагностики и контроля.

  В функции учителя компьютер представляет:

• 
  Слайд 9

  В функции рабочего инструмента компьютер выступает как:

  средство подготовки текстов, их хранения; текстовый редактор; графопостроитель, графический редактор;

• 
  Слайд 10
  

  Результат использования ИКТ: - повышает качество знаний; -продвигает ребёнка в общем развитии; -помогает преодолеть трудности -вносит радость в жизнь ребёнка; -позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития; -создаёт благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе.