Презентация на тему "Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения старших школьников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Программа профессиональной переподготовки «Психология и педагогика общего образования: основная и старшая школа» Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения старших школьников   Автор работы: Л.Е.Юренкова, учитель технологии МОАУ СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов г.Шимановск Благовещенск 2015

• 
  Слайд 2
  

  Проблема подготовки подрастающих поколений к труду — извечная проблема человеческого общества

• 
  Слайд 3
  

  Психолого-педагогическая поддержка профессионального самоопределения старших школьников

  Объект исследования: процесс профессионального самоопределения старшеклассников. Предмет исследования: психолого-педагогическая поддержка учащихся старших классах в профессиональном самоопределении. Цель исследования: разработка средств профориентационной помощи обучающимся старших классов.

• 
  Слайд 4
  

  Гипотеза исследования:эффективная психолого–педагогическая поддержка в профессиональном самоопределении старших школьников характеризуется динамикой количества обучающихся, определивших свой дальнейший профессиональный путь.

  . Задачи исследования: Проанализировать основные научные подходы к психолого-педагогической поддержке старших школьников. Проанализировать структуру и особенности работы педагога по поддержке профессионального самоопределения в старших классах общеобразовательных школ. Разработать и апробировать программу психолого-педагогической поддержки в профессиональном самоопределении

• 
  Слайд 5

  методы исследования:

  теоретические (теоретический анализ педагогической, психологической литературы; анализ, обобщение и систематизация социально-педагогического опыта); эмпирические(тестирование, опрос (анкетирование, беседа), наблюдение). База исследования - МОАУ СОШ №2 г. Шимановска, обучающиеся 9-11 классов.

• 
  Слайд 6

  Оглавление

  Введение I Психолого-педагогическая поддержка в профессиональном самоопределении обучающихся 1.1 Становление и развитие профессиональной ориентация как социально-педагогической деятельности 1.2 Педагогические технологии поддержки старших школьников в профессиональном самоопределении. IIПсихолого-педагогические средства оказания профориентационной помощи обучающимся 2.1 Исследование аспектов профессиональной ориентации старших школьников 2.2 Формы, технологии, результативность профориентационной помощи старшеклассникам Заключение Список литературы Приложение          

• 
  Слайд 7

  Профессиональная ориентация учащихся —

  «это научно обоснованная система социально-экономических, психолого-педагогических, медицинских мероприятий, направленных на оказание помощи молодёжи в профессиональном самоопределении с учётом потребностей народного хозяйства в кадрах, интересов, способностей и физиологических возможностей личности». В.Д. Симоненко

• 
  Слайд 8
  

  Психолого-педагогическая деятельность в профессиональном самоопределении - это

  вид деятельности, направленный на оказание помощи учащимся в процессе их профессионального становления посредством профессионально-ролевой адаптации и самоопределения для успешной интеграции в профессиональную среду.

• 
  Слайд 9
  

  Содержание психолого-педагогического сопровождения подростка в профессиональном самоопределении определяется следующими задачами:

  проведение информационной работы; обучение способам принятия решений о выборе индивидуального образовательного маршрута; выявление основных ограничителей (затруднений, проблем) выбора; определение готовности к самостоятельному выбору профиля обучения; определение реальной проблемы личностно-профессионального самоопределения; изучение индивидуально-психологических особенностей личности; изучение мира профессий; определение психологической готовности к личностно-профессиональному самоопределению; коррекция психологической готовности к личностно-профессиональному самоопределению; коррекция выбора.

• 
  Слайд 10

  Типы интеллекта

• 
  Слайд 11

  Оценка уровня общительности. Уровень готовности подростков к обучению.

• 
  Слайд 12

  склонность подростка к определенной профессиональной сфере.

• 
  Слайд 13

  социально - педагогическая программа «Твой выбор»

  Цель программы: оказать психолого-педагогическую поддержку в профессиональном самоопределении учащимся средних общеобразовательных школ. Задачи программы: определить профессиональную направленность ребенка, выявить его основные интересы и склонности; расширить знания учащихся: о профессиях, их специализации; о занятости населения в регионе; о востребованных специальностях в регионе; о средних и высших профессиональных учебных заведениях города.

• 
  Слайд 14
  

  Результатом психолого -педагогической поддержки в профессиональном самоопределении старших школьников является готовность школьника к самостоятельному, ответственному и осознанному выбору дальнейшего образовательного и профессионального пути.    

• 
  Слайд 15
  

  Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным!Сенека.