Презентация на тему "Работа с родителями. Презентация."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГБ ДОУ города Севастополя «Детский сад №124 компенсирующего вида

• 
  Слайд 2

  Давайте знакомиться

  Старший воспитатель Лиморенко Марина Николаевна Образование – высшее, Закончила - Глуховский государственный педагогический университет. Педагогический стаж – 29 лет.

• 
  Слайд 3
  

  «Модель взаимодействия ДОУ с семьей».

• 
  Слайд 4

  ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

  АНКЕТИРОВАНИЕ БЕСЕДЫ КОНСУЛЬТАЦИИ РОДИТЕЛЬСКИЕСОБРАНИЯ ДЕНЬОТКРЫТЫХДВЕРЕЙ ПРАЗДНИКИРАЗВЛЕЧЕНИЯ ДНИЗДОРОВЬЯ Родительские конференции ДОМАШНЯЯИГРОТЕКА ВЫСТАВКИ ОФОРМЛЕНИЕРОДИТЕЛЬСКИХУГОЛКОВ Тренинги

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Методическая помощь воспитателям в общении с родителями

  Классификация трудностей педагогов. Социально – экономические. Организационные. Профессионально – личностные.

• 
  Слайд 7

  Диагностика

  АНКЕТИРОВАНИЕ Наблюдение БЕСЕДА

• 
  Слайд 8

  Планирование работы педагогов с семьей.

  Воспитатель еженедельно планирует работу с семьей, включая следующее: наблюдения за характером детско – родительских отношений; плановые беседы по обсуждению индивидуального развития ребенка; просмотр родителями разных видов детской деятельности; вовлечение родителей в детскую деятельность; привлечение родителей к знакомству с результатами продуктивных видов деятельности и творчества; проведение опросов, анкетирований родителей с целью изучения их ожиданий от дошкольного учреждения.

• 
  Слайд 9

  Консультирование

  Групповые и индивидуальные консультации. В методическом кабинете материал целесообразно систематизировать по следующим разделам: Нормативные материалы; Содержание и особенности семейного воспитания; Изучение семьи и семейного воспитания; Повышение педагогической культуры родителей; Повышение педагогической компетентности педагогов; Наглядные материалы.

• 
  Слайд 10

  Контроль

  Выделяют следующие показатели проведенной работы: Проявление интереса у педагогов к содержанию лекций-бесед, дискуссий, консультаций и т.д.; Возникновение дискуссий по инициативе самих педагогов; Поиск разнообразных форм и методов общения с родителями Отказ от авторитарного стиля общения с родителями; Грамотное и педагогически обоснованное использование методов изучения семейного воспитания; Ведение документации в соответствии с требованиями.

• 
  Слайд 11

  Модель сотрудничества ДУУ №130 с семьей

  Структура модели состоит из 5 разделов: I.Презентация деятельности ДУУ II. Диагностика III. Просвещение родителей IV. Организация сотрудничества с родителями V.Профессиональное совершенствование педагогов

• 
  Слайд 12

  Стенды для родителей в группах

• 
  Слайд 13
  

  Спасибо за внимание!