Презентация на тему "Развитие конструктивных способностей у детей 2-3 лет через использование театрализации по сказке "Теремок""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 73

  Тема: Развитие конструктивных способностей у детей 2-3 лет , через использование театрализации по сказке теремок . Составила: Тимофеева Тамара Александровна. 1 квалификационной категории. 2021г

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Очень важно с ранних лет научить детей постигать культуру добрый мир. Русская народная сказка- явление уникальное. Если знакомить детей, начиная с раннего возраста, с произведениями устного народного творчества, родной речью, то это будет способствовать духовному, нравственному, патриотическому воспитанию дошкольников и в будущем они сумеют сохранить все культурные ценности нашей Родины. Конструктивная деятельность, как и игровая является одним из важных видов деятельности в развитии познавательных и творческих способностей ребенка, так как позволяет вызвать у ребенка потребность к творчеству, развивается логическое, образное мышление, любознательность, коммуникативность, трудолюбие,

• 
  Слайд 3

  Цель: развитие конструктивных способностей через сказку « Теремок»

  Задачи: Образовательные задачи: закрепить знания детей о цвете, величине и размере геометрических форм. Активизировать активный и пассивный словарь названиями диких животных. Развивающие задачи: развивать элементы детского творчества в продуктивной деятельности. Развивать речь, воображение и мышление. Воспитательные задачи: воспитывать у детей отзывчивость, доброжелательность.

• 
  Слайд 4

  Предварительная работа: 

  -Отгадывание загадок о животных.Рассматривание с детьми картинок по данной теме; Чтение, прослушивание и просмотр сказок: "Колобок", "Репка", "Теремок", "Курочка Ряба«. - Игра с конструктором «Домик для зверят по сказке "Теремок". - Использование подвижных и пальчиковых игр. - Участие детей в театрализованной постановке «Репка».

• 
  Слайд 5

  Ожидаемые результаты

  Для детей: Дети закрепят цвет, форму, величину геометрических фигур, название диких и домашних животных. - Дети вспомнят  героев сказок  «Курочка ряба», «Теремок», «Репка», «Колобок». - В процессе ознакомления со сказками активизируется речь детей. - У детей появится интерес к играм, развлечениям и желанию учувствовать в театрализованной постановке «Репка». Для родителей: -Заинтересованность родителей и детей темой недели. 2 Оформление «Уголка книги» 3 Изготовление декораций к сказкам, костюмов сказочных героев, атрибутов. • Проявлять читательский интерес к детской книге; Для педагогов: разработка конспектов занятий по теме «Сказка»; составление картотек с речевым материалом (стихи, загадки, песни о сказочных героях)

• 
  Слайд 6

  Речевая деятельность рассказывание детьми сказки

• 
  Слайд 7

  Социально-коммуникативное развитие

• 
  Слайд 8

  Двигательное развитие

• 
  Слайд 9

  Работа с родителями

  Оформление «Уголка книги» Книжки - самоделки