Презентация на тему "Развивающая предметно - пространственная среда группы"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 218 компенсирующего вида»г. Красноярск

  РАЗВИВАЮЩАЯ ПРЕДМЕТНО - ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА ГРУППЫ «СМЕШАРИКИ»: ЦЕНТР «УМЕЛЫЕ ПАЛЬЧИКИ». Воспитатель: Гулакова Ирина Фёдоровна

• 
  Слайд 2

  В.А. СУХОМЛИНСКИЙ:

  «Источники способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли».

• 
  Слайд 3

  АКТУАЛЬНОСТЬ:

  Дети с нарушением зрения получают ограниченную, а иногда и искажённую информацию об окружающем их мире. У них снижена познавательная и двигательная активность. Это сдерживает развитие чувствительности моторики рук, отрицательно сказывается на формировании предметно-практической деятельности, моторной готовности руки к письму. Между зрением и осязанием, как известно, много общего - с точки зрения той информации, которую они дают. Но осязание может стать эффективным средством познания окружающего мира только при тренировке пальцев и ладоней рук.

• 
  Слайд 4
  

  С целью создания условий для развития мелкой моторики рук у детей с нарушением зрения в группе был создан центр «УМЕЛЫЕ ПАЛЬЧИКИ».

• 
  Слайд 5
  

  В группу были приобретены дидактические игры и пособия для развития мелкой моторики рук: шнуровки, лабиринты, пирамидки, матрёшки, вкладыши, волчки и многое другое.

• 
  Слайд 6
  

  Оснастила центр нестандартным игровым материалом: различные семена, крупы, макароны, пластмассовые крышки от бутылок, пинцеты.

• 
  Слайд 7
  

  Для развития и поддержания познавательного интереса, любознательности, воображения мною был изготовлен ряд дидактических пособий и игр своими руками: «Тактильные дорожки», «Гвоздики», «Коврики», «Разноцветные прищепки».

• 
  Слайд 8
  

  Чтобы снять напряженность мышц кистей и пальцев рук, а также развивать их подвижность и гибкость я создала картотеку пальчиковых игр по лексическим темам. Пальчиковые игры используются мною во всех режимных моментах.

• 
  Слайд 9
  

  Созданная развивающая предметно – пространственная среда, система работы по развитию мелкой моторики рук способствует тому, что кисть приобретает хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений. На этапе завершения дошкольного образования у детей развита крупная и мелкая моторика.