Презентация на тему "Реализация проекта "Ранняя профилактика СОП и социального сиротсва""

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2
  

  муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4Реализация проекта «Ранняя профилактика СОП и социального сиротства»

  Подготовила: С.В. Муллаярова

• 
  Слайд 3
  

  Под социально опасным положением понимается, согласно Закону РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» №120 от 24.06.1999 год, «невыполнение семьёй воспитательных функции по отношению ребёнку». Социальное сиротство – вытеснение детей из семей и увеличение числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в связи с падением социального престижа семьи, её материальными и жилищными трудностями, увеличением внебрачной рождаемости, снижением стабильности брака. Словарь терминов «Дошкольное образование»

• 
  Слайд 4
  

  Нормативно-правовая база, регламентирующая организациюдеятельности субъектов профилактики

  Законодательство РФ: Семейный кодекс Российской Федерации Гражданский кодекс Российской Федерации Уголовный кодекс Российской Федерации Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (ред. от 13.10.2009 г.) Федеральный закон от 24.07.1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации» (ред. от 30.06.2009 г.) Федеральный закон от 24 апреля 2008 г. № 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве» (ред. от 18.07.2009) Постановление Правительства РФ от 18.05.2009г. № 423 «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан» Указ Президента РФ от 01.06.2012 № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы»

• 
  Слайд 5
  

  Региональное законодательство: Закон Пермской области от 09.09.1996г. № 533-83 «Об охране семьи, материнства, отцовства и детства» (в ред. Законов Пермской области от 07.12.1999 N 702-106, от 08.06.2001 N 1534-247, от 30.11.2004 N 1834-390, от 02.08.2005 N 2376-526, от 30.11.2005 N 2703-604, Законов Пермского края от 04.07.2006 N 3129-710, от 28.11.2006 N 3316-761, от 07.09.2007 N 97-ПК, от 12.10.2007 N 117-ПК, от 30.07.2008 N 285-ПК, от 03.09.2008 N 289-ПК, с изм., внесенными Законом Пермского края от 28.11.2006 N 29-КЗ) Закон Пермской области от 05.09.2005 г. № 2441-539 «О комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав» (в ред. Законов Пермского края от 02.07.2008 N 260-ПК, от 03.09.2009 N 477-ПК, с изм., внесенными Законом Пермского края от 28.11.2006 N 29-КЗ) Постановление Правительства Пермского края от 18.05.2007г. № 99-п «Об утверждении Перечня гарантированных государством социальных услуг, основных требований к их объёму» (в ред. Постановлений Правительства Пермского края от 18.08.2008 N 347-п, от 17.02.2009 N 69-п, от 20.11.2009 N 856-п, от 01.06.2010 № 267-п, от 05.07.2010 № 375-п, от 27.08.2010 № 565-п) Указ губернатора Пермской области от 29.09.2005 г. №155 «О социальном обслуживании населения Пермского края» (в ред. от 03.08.2009) Постановления КДН и ЗП Пермского края: Постановление КДН и ЗП Пермского края от 22.09.2009 г. № 5\3 «О механизме взаимодействия субъектов профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по выявлению фактов жестокого обращения с несовершеннолетними» Постановление КДН и ЗП Пермского края от 22.09.2009 г. № 5\6 «О Порядке взаимодействия КДН и ЗП ПДН ОВД, ЦЗН специальных учреждений закрытого типа, ПВК, ЦВСНП, ССР семей и детей, находящихся в СОП, с условно осужденными несовершеннолетними, с условно-досрочно освобожденными несовершеннолетними, находящимися и вернувшимися из специальных учреждений для несовершеннолетних закрытого типа, ПВК, ЦВСНП» Постановление КДН и ЗП Пермского края от 25.11.2008 г. № 5\2 «Об утверждении Порядка организации работы судов и социальных служб по реализации восстановительных процедур и программ индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними правонарушителями» и «Порядка взаимодействия на территории Пермского края судов и социальных служб по реализации восстановительных технологий в работе с несовершеннолетними правонарушителями» Постановление КДН и ЗП Пермского края от 28.09.2010_№ 4/5 «Об утверждении Порядка межведомственного взаимодействия в работе с семьями и детьми, находящимися в социально опасном положении приказа Министерства образования Пермского края от 15.04.2009 № 26-01-04-97 «Об организации работы по реализации краевого проекта «Ранняя профилактика социально опасного положения и социального сиротства» Нормативные акты муниципального уровня: Приказ управления образования администрации Красновишерского района Пермского края от 11.06.2009 № 196 «О реализации социального проекта «Ранняя профилактика социально опасного положения и социального сиротства», проекта «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних» в системе образования Красновишерского района. Нормативные акты ДОУ: Приказ ДОУ детский сад № 4 от 13.02.2013 года № 04 «О назначении ответственного за реализацию проекта «Рання профилактика СОП и СС»

• 
  Слайд 6

  Координатор ДОУ

  Координатором в ДОУ № 4 является С.В. Муллаярова Функции: Участие в работе МЛРГ при КДН и ЗП; Подготовка информации по случаю; Ведение документации; Своевременное заполнение регистров Table Pro; Вносит предложения о коррекции индивидуального плана сопровождения семьи; Своевременное предоставление отчетной документации; Осуществляет связь со специалистами различных учреждений, ведомств, в компетенции которых находится оказание помощи детям, семьям; Оказывает постоянную помощь кураторам по работе с семьей; Контроль за отслеживанием посещаемости детьми ДОУ. Посещение семей. Задачи: Выстроить конструктивное взаимодействие с семьей; Выявить проблемы, особенности развития и потенциала семьи; Организовать работу с семьей с учетом индивидуальных потребностей семьи.

• 
  Слайд 7

  Куратор ДОУ

  Кураторами ДОУ № 4 являются воспитатели. Задачи кураторов: Выстроить конструктивное взаимодействие с семьей; Выявить проблемы, особенности развития и потенциала семьи; Организовать работу с семьей с учетом индивидуальных потребностей семьи. Функции: Организует и осуществляет индивидуальную работу с семьей; Готовит информацию о семье по случаю; Ведет документацию по работе с семьей; Оказывает постоянную поддержку ребенку и его семье; Мотивирует и направляет семью на совместную работу с другими специалистами ДОУ и отслеживает результативность этой работы; Вносит предложения о коррекции индивидуального плана сопровождения семьи; Отслеживает посещаемость ДОУ детьми. Посещение семей.

• 
  Слайд 8

  Ведение документации

  Журнал движения детей семей СОП и группы Риска (регистрируется входящая и исходящая документация); Учетно-профилактическая карточка несовершеннолетнегонаходящегося в социально опасном положении, в группе Риска ( 1 лист - титульный лист: ФИО ребенка, дата начала работы, дата окончания работы, причины постановки на учет; 2 лист - сведения о семье; 3 лист – ЖБУ; 4 лист – план работы; 5 лист –психолого – педагогическая характеристика ребенка; 6 лист – характеристика семьи; 7 лист – предоставление информации на семью в КДН, ТУ Минсоцразвития, ОВД; 8 лист – посещение семьи; так же вкладывается Постановление КДН, ИПР,ИПСП)

• 
  Слайд 9

  Технология работы с вновь прибывшими детьми

  По спискам комплектования детей в ДОУ осуществляется обмен информацией с детской поликлиникой (Новиковой Т.И)

• 
  Слайд 10

  При отчислении детей из ДОУ

  При выпуске в школу направляется информационное письмо на имя руководителя. При смене образовательного учреждения: -обмен информации с координаторами, кураторами ДОУ.

• 
  Слайд 11
  

  При случаях выявлении жестокого обращения, оставлении ребенка в опасности, родителей в алкогольном опьянении, по случаю посещения семьи, поступления информации от третьих лиц

  В течении часа направляется информация в КДН, ТУ Минсоцразвития, ОВД.

• 
  Слайд 12

  Выявление семейного неблагополучия

  1.Наблюдение за взаимодействием родителей и детей (осуществляется наблюдение в утренний приме и вечером, когда родители забираю ребенка домой): Факты физической агрессии по отношению к ребенку; Факты вербальной агрессии; Пренебрежение основными нуждами ребенка; Член семьи, который чаще забирает ребенка и оказывает негативное влияние на ребенка. 2.Беседы с ребенком из личного опыта. 3.Поведение ребенка по отношению к сверстникам, игрушкам. 4.Психофизиологические особенности детей.