Презентация на тему "Родительское собрание "Ребенок учится тому...""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

    Ребёнок учится тому, Что видит у себя в дому, Родители пример ему. Коль видят нас и слышат дети, Мы за дела свои в ответе. И за слова: легко толкнуть Детей на нехороший путь. Держи в приличии свой дом, Чтобы не каяться потом.   Себастьян Брандт

• 
  Слайд 2
  
• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Общие умения, необходимые для успешного обучения

  – слушать учителя; – выделять главную мысль сообщения; – связно пересказывать содержание текста; – отвечать на вопросы к тексту; – ставить вопросы к тексту; – делать содержательные выводы на основе полученной информации; – письменно выражать свою мысль; – привлекать дополнительные источники информации, пользоваться справочной литературой (словарями, энциклопедиями и пр.); – адекватно оценивать результаты собственной работы.

• 
  Слайд 5

  Чтение - лучшее учение

  «Чтение –это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя.    Плохое чтение – как замазанное грязью окошко, через которое ничего не видно». В.А.Сухомлинский.  

• 
  Слайд 6
  

  ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ (3часа в неделю)*Читать вслух громко, выразительно, без ошибок*Пересказывать текст (кратко и подробно)*Учить стихи и прозу наизусть

• 
  Слайд 7

  Нормативы по проверке техники чтения (количество слов в минуту)

• 
  Слайд 8
  

  РУССКИЙ ЯЗЫК: ( 5ч. В нед.)*Писать текст под диктовку (объём 90-100слов)*Списывать текст (объём 90-100 слов)*Выполнять все виды грамматических разборов (все образцы письменных разборов даны в учебнике по русскому языку)*Писать сочинения и изложения*Решать орфографические задачи (доказывать, почему пишу так, а не иначе – для этого нужно хорошо знать правила русского языка)писать каллиграфически правильно!

• 
  Слайд 9
  

  ОКРУЖАЮЩИЙ МИР: ( 2 часа)* Читать учебные тексты*Понимать содержание прочитанного*Отделять существенное от второстепенного (всё главноевыделено в параграфе жирным шрифтом – учить наизусть)*Отвечать на вопросы по содержанию прочитанного*Кратко пересказывать параграф (упрощённо, своими словами; важно, чтобы ребёнок понимал то, о чём рассказывает). Необходима помощь взрослых.

• 
  Слайд 10
  

  МАТЕМАТИКА: ( 4 часа в нед. )*Научиться решать текстовые задачи, записывая краткое условие удобным для ребёнка способом.*Выполнять арифметические действия с многозначными числами. Сравнивать многозначные числа в пределах миллиона.*Решать уравнения.*Находить площадь и периметр геометрических фигур. *Не все учащиеся добросовестно выучили в прошлом году таблицу умножения, поэтому первый математический диктант, который складывался только из знания таблицы умножения, показал плохие результаты

• 
  Слайд 11
  

  Риторика – 1 час Технология – 1 час ИЗО - 1 час Информатика – 1час ОРКСЭ (модуль «Основы светской этики) 1 час ОЗОЖ – 1 час Физ - ра- 3 часа Музыка – 1 час Ин. язык – 2 часа

• 
  Слайд 12
  

  Очень важным моментом является выработка привычки к неукоснительному выполнению домашних заданий:

  • какая бы погода ни была • какие бы ни шли телепередачи • чей бы день рождения ни отмечался Уроки должны быть выполнены хорошо!

• 
  Слайд 13
  

  Горячее питание в школьной столовой:С понедельника по субботу Цена обеда – 40 рублей.В неделю – 240 рублей.

• 
  Слайд 14
  

  Расписание звонков 1 урок – 11.50 - 12.35 2 урок –12.45 - 13.30 3 урок –13.40 - 14.25 4 урок –14.30 - 15.15 5 урок -15.20 - 16.05

• 
  Слайд 15
  

  Время каникул:Осенние – с 30 октября по 06 ноябряЗимние – с 01 января по 13 январяВесенние – с 26 марта по 3 марта

• 
  Слайд 16
  

  Благодарю всех за внимание.