Презентация на тему "Формирование семейных ценностей"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Формирование семейных ценностей средствами дополнительного образования в сотрудничестве с родителями Выступление Пеннер Натальи Владимировны, директора МБУДО «ЦДТ» Сорочинского городского округа Оренбургской области, Почетного работника общего образования

• 
  Слайд 2
  

  «Как у маленького деревца,еле поднявшегося над землей,заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависитжизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так и родитель должен заботиться о воспитании у своих детейчувства безграничной любви к Родине»

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  психолого-педагогическое просвещение родителей; совместная деятельность педагогов дополнительного образования с семьей по воспитанию детей; вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми; конкурсы декоративно –прикладного творчества и изобразительной деятельности «Дружная семья», «В гостях у книги» «Наши любимцы», «Зимние забавы», «Золотая Волшебница Осень»; коррекция семейного воспитания; защита ребенка от неблагоприятных условий в семье, в школе, городе, селе. Основные направления деятельности Центра детского творчества Сорочинского городского округа в работе с родителями:

• 
  Слайд 6
  

  личностный – непосредственное общение педагога и родителей; опосредованный – взаимодействие педагога с большинством родителей через небольшой выбранный родительский актив; функциональный – социально-ролевые контакты педагогического и родительского коллективов. Уровни взаимодействия с родителями в условиях работы нашего учреждения:

• 
  Слайд 7

  Новые модели взаимоотношения семьи и образовательного учреждения:

  приобщение родителей к педагогическому процессу; неограниченное (по времени) пребывание родителей в образовательном учреждении в период адаптации ребенка; система мероприятий, которые позволяют родителям ближе познакомиться со спецификой дополнительного учреждения, знакомят с его воспитывающей и развивающей средой; совместная деятельность педагога и родителей по воспитанию и развитию ребенка; разнообразные программы совместной деятельности детей и родителей.

• 
  Слайд 8

  Ведущими методами взаимодействия могут стать:

  методы формирования сознания личности (формирование убеждений, взглядов, идеалов): беседы, лекции, личный пример взрослых; методы организации деятельности и формирование общественного поведения: общественное мнение, поручение, упражнение, создание воспитывающих ситуаций; методы стимулирования поведения и деятельности: соревнование, поощрение, благодарность, одобрение; методы самоконтроля и самооценки: педагогическое наблюдение, анализ результатов деятельности, психологические опросники; методы развития самостоятельности мышления детей (частично-поисковый).

• 
  Слайд 9

  Задачи семейного клуба «Ладошки»:

  Создавать положительную эмоциональную среду общения между детьми, родителями и педагогами. Активизировать и обогащать педагогические знания и умения родителей. Повышать правовую культуру родителей для формирования сознательного отношения к воспитанию детей. Повышать психолого-педагогическую культуру родителей. Развивать творческие способности детей и родителей в совместной деятельности. Обобщать опыт семейного воспитания.

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Любовь к Родине начинается с семьи!

  (На примере семьи Галузиных из п.Войковского Сорочинского городского округа)

• 
  Слайд 17

  Всероссийский фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо»

  Ежегодное участие в конференциях научно-исследовательских работ

• 
  Слайд 18

  Моя родословная

• 
  Слайд 19

  Сертификат «Моя семья»

• 
  Слайд 20

  Конкурс «Вот мой дом родной»

• 
  Слайд 21

  Кирилло-Мефодиевские чтения

• 
  Слайд 22
  

  Сорочинские казачата

• 
  Слайд 23
  

  Наши традиции

• 
  Слайд 24
  

  Встречи с …

• 
  Слайд 25
  

  Социальный проект «Да будет сад!"

• 
  Слайд 26
  

  Мы с родителями

• 
  Слайд 27
  

  Школьный музей

• 
  Слайд 28
  

  Наши успехи

• 
  Слайд 29
  

  Юные таланты

• 
  Слайд 30

  Казачий класс МБОУ «СОШ № 117»

• 
  Слайд 31

  Кадетское движение

  Кадетское движение организовано на базе 10 образовательных организаций Сорочинского городского округа

• 
  Слайд 32

  5 К - Кадетский класс СОШ № 3 им. И.А.Акимова

• 
  Слайд 33
  

  8 К – Кадетский класс СОШ № 3 им. И.А.Акимова

• 
  Слайд 34

  Кадетский класс Гамалеевской СОШ

• 
  Слайд 35

  Кадетский класс Войковской СОШ им.О.Стукалова

• 
  Слайд 36
  

  Воспитывает всё: люди, вещи, явления, но прежде всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги. Макаренко А.С.

• 
  Слайд 37
  

  Объединение «Шаги в прошлое» – семьи связующая нить

• 
  Слайд 38
  
• 
  Слайд 39
  
• 
  Слайд 40
  
• 
  Слайд 41
  
• 
  Слайд 42