Презентация на тему "Работа с семьёй в детском саду"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Терентьевский детский сад Прокопьевского р-на

• 
  Слайд 2
  

  Детский сад и семья - первый социум для ребенка

• 
  Слайд 3
  

  ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОСТИННАЯ ДНИ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ КОНСУЛЬТАЦИИ, БЕСЕДЫ ПРАЗДНИКИ РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ ЗАНЯТИЯ и РАЗВЛЕЧЕНИЯ

• 
  Слайд 4
  

  С Е М Е Й Н Ы Й К Л У Б

• 
  Слайд 5

  Противоречия, которые обусловили выбор темы проекта:

  Между необходимостью совершенствования системы взаимосвязи ДОУ и семьи и поиском новых форм взаимодействия Между необходимостью формирования педагогической компетентности у родителей и недостаточным количеством технологических решений по реализации данной проблемы

• 
  Слайд 6

  Педагогические принципы:

  Целенаправленность проекта на актуальные проблемы воспитания и развития Вариативность содержания форм и методов работы Сотрудничество Комплексность

• 
  Слайд 7

  Гипотеза проекта

  Если правильно организовать взаимодействие семьи и детского сада, формировать педагогическую компетентность родителей в вопросах воспитания детей, то можно добиться повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса

• 
  Слайд 8

  Цель проекта

  Укрепление института семьи, возрождение семейных традиций в воспитании полноценной личности ребенка как носителя общественного сознания

• 
  Слайд 9

  Задачи проекта

  Создавать положительную эмоциональную среду общения между детьми, родителями и педагогами Активизировать и обогащать педагогические знания и умения родителей Повышать психолого-педагогическую и правовую культуру родителей для формирования сознательного отношения к воспитанию детей Развивать креативные способности детей и родителей в совместной деятельности Обобщать опыт семейного воспитания Способствовать установлению преемственных связей с выпускниками ДОУ и их родителями

• 
  Слайд 10

  Стратегия работы по проекту

  С е м ь я Условия работы Формы работы Методы изучения Социальный заказ

• 
  Слайд 11
  

  Условияработы Целенаправленность Системность Плановость Дифференцированный подход Формы работы Родительские собрания Педагогическая гостиная Клубы Совместное проведение занятий Методы изучения Анкетирование Социологический опрос Беседа Посещение семьи Социальный заказ Укрепление здоровья ребенка Кружковая деятельность Речевое развитие Подготовка к школе

• 
  Слайд 12

  Подготовительный этап (сентябрь)

• 
  Слайд 13

  Основной этап (октябрь – апрель)

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Заключительный этап (май)

• 
  Слайд 18

  Ожидаемые результаты

  Созданию положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами Активизации и обогащению педагогических знаний и умений родителей Повышению психолого-педагогической и правовой культуры родителей Развитию креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности Обобщению опыта семейного воспитания Установлению преемственных связей с выпускниками ДОУ и их родителями

• 
  Слайд 19

  Сравнительный анализ работы с родителями на январь 2010 года

  Не участвуют в работе участвуют эпизодически активно участвуют

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Спасибо за внимание!