Презентация на тему "Театр-творчество-дети"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект по художественно-эстетическому развитию «Театр – творчество – дети». Музыкальный руководитель: Захарова С.В.

• 
  Слайд 2
  

  «Театр-это волшебный мир, он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей». Б.М. Теплов.

• 
  Слайд 3
  

  1. Проект по художественно- эстетическому развитию:«Театр – творчество - дети».2. Вид: краткосрочный проект. Вид деятельности проекта – творческий. Театрализация по сказке П. Чуковского «Муха-цокотуха».3. Срок реализации – , 2 месяца (февраль – март) 2016 г. . Паспорт проекта.

• 
  Слайд 4
  

  4.Участники: воспитанники общеразвивающей группы (6-7 лет) «Солнышко», педагоги группы, музыкальный руководитель – Светлана Владимировна Захарова, родители воспитанников.

• 
  Слайд 5
  

  5. Актуальность проекта. В современном мире дошкольное образовательное учреждение первый институт социализации для ребёнка. Театрализованная деятельность – наиболее любимый детьми вид детского творчества. Эта деятельность близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе. Свое восприятие мира ребенок стремится воплотить в живые образы и действия. ФГОС предполагает интеграцию образовательных областей в организации деятельности детей.

• 
  Слайд 6
  

  Цель проекта: Развитие творческих способностей детей посредствам театрализованной деятельности. Задачи: Образовательные: Формировать у воспитанников представление о театре. Совершенствовать артистические навыки детей, а также их исполнительские умения (муз. движения, пение, дикция, мимика).

• 
  Слайд 7
  

  Развивающие: Развивать эмоциональную отзывчивость. Развивать интерес к театрально-игровой деятельности. Развитие ребёнка по всем направлениям образовательных областей. Воспитательные: Воспитывать

• 
  Слайд 8
  

  Предполагаемый результат: Если процесс развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста будет опираться на театрализованную деятельность, то результатом работы будет: Высокая степень выраженности у детей музыкально – творческих способностей (вокальных, танцевальных, исполнительских). Возможность свободного выбора детьми средств и способов художественной выразительности в самостоятельной деятельности.

• 
  Слайд 9
  

  Основные этапы разработки и реализации проекта: 1 этап – Подготовительный Цель: создание условий для выполнения задач проекта (предварительная работа). Изучение методической литературы. Выбор произведения для театрализации. - Приобретение материала для организации предметно-развивающей среды (декорации, музыкальное оформление, музыкальный фон).

• 
  Слайд 10
  

  2 этап – Основной этап. Цель: Организация образовательной деятельности по реализации задач проекта с участием педагогов и родителей воспитанников. Составление программы мероприятий по реализации задач проекта.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  3 этап –Итоговый этап. Цель: Подведение итогов, определение направлений и содержания дальнейшей работы.

• 
  Слайд 15