Презентация на тему "Театрализованная деятельность как средство формирования основ безопасного поведения детей дошкольного возраста"

Презентация: Театрализованная деятельность как средство формирования основ безопасного поведения детей дошкольного возраста
Включить эффекты
1 из 10
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
1 2 3 4 5
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Посмотреть и скачать презентацию по теме "Театрализованная деятельность как средство формирования основ безопасного поведения детей дошкольного возраста" по педагогике, включающую в себя 10 слайдов. Скачать файл презентации 0.95 Мб. Большой выбор учебных powerpoint презентаций по педагогике

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    10
  • Слова
    педагогика
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Театрализованная деятельность как средство формирования основ безопасного поведения детей дошкольного возраста
    Слайд 1

    Шишанова Ирина Владимировна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 13 комбинированного вида» «Театрализованная деятельность как средство формирования основ безопасного поведения детей дошкольного возраста»

  • Слайд 2
  • Слайд 3

    В проекте Федерального Государственного Образовательного Стандарта общего образования основным направлением является создание условий развития ребёнка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих возможностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующими возрасту видами деятельности. Одним из условий для полноценного развития подрастающего поколения является воспитание физически здорового ребенка. Решение этой задачи неразрывно связано с обеспечением безопасности жизни и здоровья ребенка.

  • Слайд 4
  • Слайд 5

    Мы стараемся изо всех сил «надзирать», не оставлять, провожать, встречать. Но, к сожалению, это удаётся не всегда. И если ребёнок должен дойти один из школы домой или остаться в квартире, лучше подготовить его к этой ситуации заранее. Во всём мире дети практически усваивают закон четырёх никогда:

  • Слайд 6

    Работа по «Освоению правил безопасности жизнедеятельности через театральное искусство» начинается с организации развивающей среды в группе, составления плана работы, подготовки игр и художественной литературы.

  • Слайд 7
  • Слайд 8
  • Слайд 9
  • Слайд 10

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке