Презентация на тему "Технология игровой деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МУЙСКОГО РАЙОНАМОУ «ТАСИМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3»

  технология игровой деятельности Степанова Л.И.,учитель технологии

• 
  Слайд 2
  

  - это один из видов деятельности, с помощью которой в условно-воображаемой, образно-эмоциональной форме воспроизводится и усваивается реальная действительность. игра

• 
  Слайд 3

  Двуплановость игры:

  играющий реально действует, решая конкретные задачи ряд моментов этой деятельности носит условный характер, позволяет отвлечься от реальной ситуации.

• 
  Слайд 4

  игра для:

  Дошкольного возраста- ведущий тип деятельности Младший школьный возраст-способ овладения учебными навыками Подростковый и юношеский возраст-средство самопознания и самоопределения

• 
  Слайд 5

  Функции игры:

  Способ жизнедеятельности и социализации личности Средство самопознания, самовыражения и самоопределения личности Средство развития, воспитания, обучения, подготовки и адаптации человека к жизни и труду Средство общения, отдыха и сохранения душевного равновесия

• 
  Слайд 6
  

  - единица игры и в то же время центральный момент, объединяющий все ее аспекты. Роль элементы игры:

• 
  Слайд 7
  

  сюжет игры -последовательность развития событий, действий и поступков играющих

• 
  Слайд 8
  

  -изложение смысла того, что воспроизводится ее участниками по условиям (сюжету) игры содержание игры

• 
  Слайд 9

  Типовая характеристика игр:

  Подвижные- развитие движений, физическое воспитание. Дидактические –формирование умственной деятельности (ребусы, сканворды, загадки, игры-предложения).

• 
  Слайд 10
  

  Сюжетно-ролевые воспитание моральных положительных качеств по образу ролей («Город мастеров», «Репка», «Айболит») Профориентационные -подготовка к профессиональному самоопределению

• 
  Слайд 11
  

  Компьютерные -разновидность дидактических игр (развитие скорости реакции, внимательности, сообразительности, смекалки). Деловые – воссоздание предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирование систем отношений (учебные, исследовательские, управленческие, аттестационные)

• 
  Слайд 12
  

  Организованные (под руководством педагога, воспитателя, родителей) Неорганизованные (стихийные игры на основе предшествующего опыта и фантазии) игры

• 
  Слайд 13
  

  это предмет, специально созданный для игр или условный, художественный образ реального предмета, материальная основа игры. игрушка

• 
  Слайд 14
  

  Моторные –для развития движений(мяч, обруч, скакалка, городки, теннис) Сюжетные или образные –для воспитания черт характера (куклы, посуда, мебель, одежда) Технические –для развития интереса к технике Виды игрушек

• 
  Слайд 15
  

  Дидактические –для умственного развития (геометрические фигуры, шашки, шахматы, головоломки) Строительные –для развития творческого и пространственного воображения (привести примеры) Игрушки-забавы –для развития любознательности, чувства юмора (неваляшки, волчки)

• 
  Слайд 16
  

  Музыкальные –для развития музыкального слуха и чувства ритма (музыкальные инструменты) Театральные –для развития художественного воображения (клоуны, куклы, персонажи сказок)

• 
  Слайд 17

  Процесс игровой деятельности:

  Выбор типа и темы игры Разработка содержания и сюжета игры Согласование и принятие игры

• 
  Слайд 18
  

  4. Распределение ролей, подбор материальных средств игры. 5. Выполнение игровых действий, реализация ролей с помощью игровых предметов. 6. Установление реальных отношений между играющими, внесение коррективов в условия и ход игры. 7. Подведение итогов игры.

• 
  Слайд 19
  

  Условия эффективности игры: Доступность игры. Добровольность включения в игру. Обеспечение свободного, творческого, демократического стиля общения и проведения игры.

• 
  Слайд 20
  

  Поощрение игровой самодеятельности, создание в процессе игр нестандартных ситуаций, предоставление каждому участнику игры выразить себя, проявить свои интересы и способности. Соответствие содержания игры достижениям и требованиям НТП.

• 
  Слайд 21
  

  Удачи всем!