Презентация на тему "Технология учебных циклов"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ВОЛКОВОЙ Оксаной Викториновной, учителем математики и информатикиМОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45» г. Калуги

• 
  Слайд 2

  Технология учебных циклов

  Задача учителя – из существующих технологий, с учетом своих возможностей, способностей учащихся, выбрать то, что помогает ему (учителю) «приобрести специфическую способность к созданию своей собственной методической системы преподавания. Такой системой, разумеется, владеет каждый хороший, опытный учитель, и у каждого она своя». (Герман Григорьевич Левитас, д.п.н., профессор кафедры образовательной технологии АПКиПРО г. Москва.)

• 
  Слайд 3
  

  Сравнительная характеристика Традиционных методик преподавания и Технологии учебных циклов.

• 
  Слайд 4
  

  УЧЕБНЫЙ ЦИКЛ – это фрагмент учебного процесса обучения, в течение которого учащиеся усваивают отдельную порцию учебного материала.

  ПРИНЦИПИАЛЬНОЕ СТРОЕНИЕ ЦИКЛА. 1. Проверка знаний предыдущего материала и готовности к усвоению нового. 2. Сообщение нового. 3. Репродуктивное ( первоначальное) закрепление. 4. Тренировочное закрепление. 5. Опрос по теории. 6. Итоговое закрепление.

• 
  Слайд 5

  ТИПЫ УРОКОВ В УЧЕБНОМ ЦИКЛЕ.

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Схема учебного цикла.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  ЛИТЕРАТУРА

  1. Волович М.Б. Не мучить, а учить. М.: Изд-во Российского открытого университета, 1992г. 2. Волович М.Б. Математика без перегрузок. М.: Педагогика, 1991г. 3. Левитас Г.Г. Карточки для коррекции знаний по математике. 5-9 кл. М.: Илекса, 2002г. 4. Левитас Г.Г.Технология учебных циклов. М.: Илекса, 2002г. 5. Левитас Г.Г. Технология учебных циклов. Ж-л «Завуч», №2, 2002г. 6. Ж-л « Педагогические технологии» №3 , 2004г. 7. Левитас Г.Г. Технология учебных циклов, или как улучшить классно-урочную систему обучения. М: АРКТИ, 2006г.