Презентация на тему "Учебно-методическое пособие «Готовимся к школе» (для логопедов, воспитателей и родителей)"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ГОТОВИМСЯ К ШКОЛЕЦЕЛЬ: закрепление навыков фонематического анализа, синтеза

  Учитель-логопед Саяпина Н.К.

• 
  Слайд 2

  На какой звук начинаются названия этих предметов?

• 
  Слайд 3

  Выбери предмет, название которого на этот же звук.

• 
  Слайд 4

  Выбери картинку, в названии которой есть звук [О]

• 
  Слайд 5

  Выбери картинку, в названии которой звук [А] в конце слова

• 
  Слайд 6

  Выбери картинку, в названии которой звук [Ч] в начале слова.

• 
  Слайд 7

  Выбери лишнее слово (обрати внимание на первые звуки)

• 
  Слайд 8

  Выбери лишнее слово (обрати внимание на последние звуки)

• 
  Слайд 9

  Выбери картинку, название которой начинается на гласный звук

• 
  Слайд 10

  Выбери картинку, название которой начинается на согласный звук

• 
  Слайд 11

  Название какого предмета начинается с твёрдого согласного [Л]

• 
  Слайд 12

  Название какого предмета начинается с мягкого согласного [Б’]

• 
  Слайд 13

  Выбери предмет, в названии которого два слога

• 
  Слайд 14

  Выбери предмет, в названии которого четыре слога

• 
  Слайд 15

  Сколько слогов в этих словах?

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Названия какого предмета подходят к схеме

• 
  Слайд 21

  Подбери подходящую схему к этому слову

• 
  Слайд 22

  Какая буква пропущена в словеМИ…КА

  Ж Ч Р Ш

• 
  Слайд 23

  Какой слог пропущен в словеСО… …КА

  ПА ЛИ РО БА

• 
  Слайд 24

  Сколько слов в предложении?

  Оля играет с мишкой. 2 5 4 3

• 
  Слайд 25

  Подбери к предложению подходящую схему

  На клумбе растут розы.