Презентация на тему "УМК Школа России"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методическом комплекте «Школа России»

• 
  Слайд 2
  

  От того, как будет чувствовать себя ребёнок,поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать,зависит весь его дальнейший путь к знаниям.  В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 3
  

  Воспитание гуманного, творческого, социально активногои компетентного человека – гражданина и патриота России, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, к своей семье, к природному и культурному достоянию своей малой Родины, своей многонациональной страны и всего человечества. Современный национальный воспитательный идеал Высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. Ведущая целевая установка УМК «Школа России» и ФГОС

• 
  Слайд 4

  Каким же должен быть ребенок, оканчивающий начальную школу?

  любознательный, интересующийся, активно познающий мир; умеющий учиться, способный к организации собственной деятельности; уважающий и принимающий ценности семьи и общества, историю и культуру каждого народа; доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера, уважающий своё и чужое мнение; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки; имеющий представление об основах здорового и безопасного образа жизни.

• 
  Слайд 5
  

  Этот результат достигается в очень большой степени благодаря современному УМК, включающего учебники и учебные пособия нового поколения, отвечающих всем требованиям Стандарта. Именно таким комплектом является УМК «Школа России» издательства «Просвещение».

• 
  Слайд 6

  УМК «Школа России»

  «Школа России» — наиболее известный и востребованный в России комплект для начальной школы, понятный учителю, родителям и детям. Комплект существует десятки лет. Приведен в соответствие с новыми требованиями ФГОС к начальному образованию Гарантирует достижение высоких результатов обучения. Направлен на развитие личности ребенка. Организует различные виды деятельности школьника. Позволяет тщательно отрабатывать навыки учебной деятельности (чтение, письмо, счёт), которые необходимы для успешного обучения в средней школе. Сочетающий лучшие традиции российского образования и проверенные практиками образовательного процесса инновации

• 
  Слайд 7
  

  Курс «Русский язык»: реализует коммуникативно-речевой и познавательно - языковой подходы к обучению русскому языку уделяет большое внимание нравственномуразвитию младших школьников закладывает прочные основы языкового образования и грамотного письма

• 
  Слайд 8
  

  Курс «Литературное чтение»: развивает все виды речевой деятельности (чтение, говорение, письмо, слушание) знакомит с подлинно художественными произведениями и приобщает детей к культурному наследию нашего народа и народов других стран - формирует систему ценностных ориентаций, способствует нравственно-этическому воспитанию учащихся, развивает умение детей общаться

• 
  Слайд 9
  

  - формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности - развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления; - развитие пространственного воображения; - развитие математической речи; - формирование системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических задач; - формирование умения вести поиск информации и работать с ней; - формирование первоначальных представлений о компьютерной грамотности; - развитие познавательных способностей; - воспитание стремления к расширению математических знаний; - формирование критичности мышления; - развитие умений аргументировано обосновывать и отстаивать высказанное суждение, оценивать и принимать суждения других. Курс «Математика»:

• 
  Слайд 10
  

  Система заданий учебников Главный принцип — ориентирование учебного материала, способов его представления, методов обучения на максимальное включение учащихся в учебную деятельность (деятельностный подход) Задания и вопросы, инициирующих детское действие Задания для работы в парах и/или группах Постановка учебной задачи на каждом уроке (тема-вопрос, проблемная ситуация) Задания по поиску информации Задания, раскрывающие связи учебного материала с реальной действительностью и другими школьными предметами на основе формирования УУД

• 
  Слайд 11
  

  Единство художественного оформления иструктура учебников способствуют формированию УУД Определение планируемыхрезультатов, изучаемой темы. Целевыеустановки урока Обозначение границ урока Введение новых разделов и рубрик: - «Наши проекты» - «Странички для любознательных» - «Проверим себя и оценим свои достижения» - «Что узнали, чему научились» и др. Навигационная система

• 
  Слайд 12
  

  Учебно-методический комплект «Школа России» сегодня – это: мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России реальная возможность достижения планируемых результатов, соответствующих задачам современного образования эффективное сочетание лучших традиций российского образования и проверенных практиками образователь- ного процесса инноваций постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы

• 
  Слайд 13

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!