Презентация на тему "Взаимодействие школы и семьи" 5 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги.

  А. С. Макаренко

• 
  Слайд 2

  Взаимодействиешколы и семьи

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Взаимодействие школы и семьи обусловлено следующими обстоятельствами:

  Единым объектом (субъектом) воспитания; Общими целями и задачами воспитания детей; Возможностью всестороннего изучения детей и координация влияний на их развитие; Необходимостью согласованности действий педагогов и родителей; Возможностью объединений усилий школы и семьи в решении проблем ребенка; Возможностью взаимного обогащения семей, классного и школьного коллективов, каждого участника взаимодействия.

• 
  Слайд 5
  

  Цель:обеспечить формирование сотруднических отношений между всеми участниками педагогического процесса, создающими благоприятные условия для обучения, воспитания и социального становления личности.

  Обеспечение качественного образования; формирование нравственности и культуры поведения у учащихся; формирование потребности в здоровом образе жизни. Сотрудничество педагогов и семьи направлено на решение следующих общих задач воспитания детей:

• 
  Слайд 6

  Частные задачи:

  С детьми: Воспитание уважительного, заботливого, отношения к родителям; Формирование ответственности за свои поступки перед семьёй; Воспитание чувства гордости за семью, стремление поддерживать и развивать лучшие семейные традиции.

• 
  Слайд 7

  Задачи в работе с родителями:

  формирование у родителей правильных представлений о своей роли в воспитании ребёнка, о необходимости участия в составлении планирования и участие в учебно-воспитательном процессе школы и класса; формирование субъективной позиции родителей в работе школы и класса, при проведении различных форм работы с семьёй и детьми; формирование психолого-педагогической культуры родителей; развитие отношений уважения и доверия между родителями и детьми.

• 
  Слайд 8

  Задачи в работе с педагогами:

  формирование понимания значимости сотрудничества с семьёй, роли педагогов в формировании гуманных уважительных отношений между родителями и детьми; формирование у педагогов потребности и умения решать проблемы каждого ребёнка на основе совместного заинтересованного диалога с родителями; освоение педагогами способов изучения семьи, диалоговых и сотруднических форм взаимодействия с родителями, форм организации совместной деятельности родителей и детей.

• 
  Слайд 9
  

  Коллективные Классификация форм работы с родителями Индивидуальные

• 
  Слайд 10
  

  Коллективные формы Родительские конференции День открытых дверей Классные родительские собрания Общешкольные родительские собрания Педагогический лекторий Педагогический всеобуч

• 
  Слайд 11
  

  Индивидуальные формы Дни консультаций для родителей в школе Беседа с родителями в школе Посещение семей учащихся на дому

• 
  Слайд 12
  

  Группы форм работы с родителями Государственно-общественная

• 
  Слайд 13
  

  Попечительские советы Городские и районные советы родителей Советы отцов и матерей Советы школ Государственно-общественные формы

• 
  Слайд 14
  

  Государственно-общественная Группы форм работы с родителями Просветительская

• 
  Слайд 15
  

  Просветительские формы Использование СМИ для освещения проблем воспитания и обучения детей Организация родительского всеобуча Выпуск информационных листов, стендов и уголков для родителей

• 
  Слайд 16
  

  Группы форм работы с родителями Государственно-общественная Просветительская Интерактивная

• 
  Слайд 17
  

  Интерактивные формы Вечера вопросов и ответов Анкетирование Диагностика Дискуссии Консультации специалистов

• 
  Слайд 18
  

  Группы форм работы с родителями Интерактивная Просветительская Государственно-общественная Традиционная

• 
  Слайд 19
  

  Традиционные формы Тематические классные часы Родительские собрания Вечера отдыха Семейные, спортивные и интеллектуальные состязания Творческие конкурсы

• 
  Слайд 20

  Виды родительских собраний:

  установочные знакомство с изменениями в учебном процессе аналитические знакомство с аналитическими материалами об успеваемости, медосмотре, правонарушениях консультативные обсуждение тех или иных мероприятий, требующих поддержки, одобрения родителей чрезвычайные по поводу какой-либо чрезвычайной ситуации совместные с учениками и родителями информационно- просветительские посвященные рассмотрению проблем, связанных с воспитанием и обучением

• 
  Слайд 21

  Формы родительских собраний:

  Собрание – беседа. Собрание – дискуссия. Круглый стол. Собрание – конференция. Собрание – семинар. Собрание – тренинг. Собрание – организационно-деятельностная игра. Педагогическая мастерская. Собрание – конкурс. Собрание – презентация. Устный журнал. Вечер вопросов и ответов. Родительский ринг. Интеллектуальный марафон. Ток-шоу. Гостиная. Собрание с домашним заданием. Собрание на дому. Собрание в письменной форме. Комбинированная форма собрания.

• 
  Слайд 22
  

  Собрание – беседа. Собрание – дискуссия. Круглый стол. Собрание – конференция. Собрание – семинар. Собрание – тренинг. Собрание – организационно-деятельностная игра. Педагогическая мастерская. Собрание – конкурс. Собрание – презентация. Устный журнал. Вечер вопросов и ответов. Родительский ринг. Интеллектуальный марафон. Ток-шоу. Гостиная. Собрание с домашним заданием. Собрание на дому. Собрание в письменной форме. Комбинированная форма собрания.

• 
  Слайд 23
  

  «…Оконченностьи совершенство в педагогическом труде недостижимы, а развитие и совершенствование бесконечны…» Л. Н. Толстой

• 
  Слайд 24

  Спасибо за внимание!