Презентация на тему "Я"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация «Духовно-нравственные ценности дошкольного образования от «А» до «Я» - от поколения к поколению" Выполнила: воспитатель первой квалификационной категории Пирогова Оксана Петровна Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №43 комбинированного вида Кировского района Санкт-Петербурга

• 
  Слайд 2
  

  Отторжение подрастающего поколения от отечественной культуры, от общественно-исторического опыта поколений — одна из серьезных проблем нашего времени. Развивать у детей понимание культурного наследия и воспитывать бережное отношение к нему необходимо с дошкольного возраста. Система духовно-нравственного воспитания ребенка строится «на» и «через» приобщения его к культурному наследию своего народа. Важным средством духовно-нравственного воспитания дошкольников, является приобщение их к традициям народа. Введение

• 
  Слайд 3
  

  Актуальность. Отличительная особенность актуальности— воспитание патриотических чувств, любви и уважения к Родине. Главный акцент на воспитании интернациональных чувств: уважение к людям других национальностей, вероисповеданий, к их культуре и традициям.И каким будет будущее наших детей, зависит от нас взрослых: родителей, педагогов, общественности. Необходимо создавать такие условия, в которых формировалось бы и закреплялось изначальное стремление ребенка к возвышенному, святому и доброму, так как привычки и ценности, заложенные в детстве, станут нравственным фундаментом для принятия жизненно важных решений в будущем.

• 
  Слайд 4
  

  Детство – время развития всех сил человека, как душевных, так и телесных, приобретение знаний об окружающем мире, образование нравственных навыков и привычек. В дошкольном возрасте происходит активное накопление нравственного опыта, и обращения к духовной жизни. Систематическое духовно-нравственное воспитание ребенка обеспечивает его адекватное социальное развитие и гармоничное формирование личности.

• 
  Слайд 5
  

  Консультации для родителей: «Доступная среда в ДОУ», «Роль семьи и воспитателей в духовно-нравственном воспитании детей», «Нравственное воспитание и формирование культуры поведения детей старшего дошкольного возраста», «Воспитание чтением» «Дружеские отношения взрослых и детей в семье – основа положительных черт характера ребенка», Родители должны стать помощниками и союзниками педагогов в духовно-нравственном воспитании детей

• 
  Слайд 6
  

  Игра- естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Игра - основной вид деятельности в детском саду. Поэтому в своей работе я обращаюсь к игре: как к современной, так и к народной.

• 
  Слайд 7
  

  Драматизация сказок- любимое занятие детей

• 
  Слайд 8
  

  «Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществиться рост духовной культуры всего общества»

• 
  Слайд 9
  

  Дети проводят в детском саду большую часть времени. Поэтому окружающая среда должна отвечать их интересам, развивать, давать возможность свободно играть и общаться со сверстниками, развивать индивидуальность каждого ребенка. Поэтому наполнить группу играми и игрушками недостаточно. Развивающая предметно-пространственная среда — это определенное пространство, организованно оформленное и предметно-насыщенное, приспособленное для удовлетворения потребностей ребенка в познании, общении, физическом и духовном развитии в целом.

• 
  Слайд 10
  

  Наши традиции На Руси уж так идёт,Что талантливый народ Сам себе и жнец, и швец,И на ложечках игрец

• 
  Слайд 11
  

  Наши традиции принимать участие не только в праздниках но и в акциях

• 
  Слайд 12
  

  Памяти павших будем достойны! «День памяти героев Отечества» Благодарность старшему поколению за мир  и безопасность  для нынешнего поколения, воспитание гражданско-патриотических чувств и  гордость за свою Родину !

• 
  Слайд 13
  

  Быть настоящим педагогом - это талант. Ведь педагог должен уметь передать свой опыт, свои знания детям. Наверное, каждому педагогу хочется, чтобы именно его воспитанник в будущем добился успеха. И, конечно же, приятно, когда именно так и происходит. Но поддержка родителей играет не мало важную роль в помощи для педагога!

• 
  Слайд 14
  

  Дружба – это бесценный дар, который мы получаем с дошкольного возраста! Берегите всё ценное то что вас окружает вокруг!

• 
  Слайд 15
  

  Результат Дети усвоят направленность и открытость к добру. Сформируют позитивное отношение к окружающему миру, другим людям и самому себе, отношению со взрослыми и сверстниками. Воспитают чувство патриотизма, потребность в самоотверженном служении на благо Отечества. Познакомятся с православной культурой, формами традиционного семейного уклада, пониманием своего места в семье, примут посильное участие в домашних делах. Воспитают ответственность за свои поступки и дела, деятельное отношение к труду. И какие бы новации ни вводились, в педагогике как сотни и тысячи лет назад встречаются участники образовательного процесса: воспитатель и воспитанник. Между ним (всегда) – океан знаний и рифы противоречий. И это нормально. Любой океан противоречит, препятствует, но преодолевающих его – одаривает постоянно меняющимися пейзажами, неохватностью горизонта, скрытной жизнью своих глубин, долгожданным и неожиданно вырастающим берегом. А педагог всегда будет капитаном в этом плавании главным штурманом проводки через рифы.