Презентация на тему "Здоровячок"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ПроектТема: «Здоровячок»

  Выполнила: воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №63» первой квалификационной категории МирсаетоваМунираЗарифовна

• 
  Слайд 2
  

  Возраст детей:5-6 летТип проекта:практико-ориентированныйВремя проведения:с 03.04.по07.04.17г.

• 
  Слайд 3
  

  Цель проекта: приобщение детей и родителей к физической культуре и здоровому образу жизни.

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  а) воспитательные: - воспитание потребности в здоровом образе жизни; - воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности; - воспитание культурно-гигиенических навыков; - воспитание интереса к физическим упражнениям, активности в самостоятельной двигательной деятельности. б) оздоровительные: - охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; - совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к заболеваниям средствами движения, дыхательной гимнастики, массажа, закаливания; - формирование правильной осанки; - развитие самостоятельности и творчества в двигательной деятельности; в) обучающие: - формировать умения и навыки правильного выполнения движений в различных формах организации двигательной деятельности детей; - способствовать формированию у детей положительных эмоций; -гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий.

• 
  Слайд 5

  Этапы

  Подготовительный этап: - Определение цели и задач проекта; - Сбор, накопление методического материала по данной теме; - Разработка комплексно - тематического плана проекта; - Привлечение внимания родителей к проблеме оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста; индивидуальные беседы и консультации; - Подготовка атрибутов для подвижных игр и итогового мероприятия; - Подбор здоровьесберегающих технологий.

• 
  Слайд 6
  

  Основной этап: Утренняя гимнастика; Мытье рук до еды; Дыхательные гимнастики; Пальчиковые гимнастики; Сказка о здоровом образе жизни, о соблюдении личной гигиены, о правильном распорядке дня, о правильном здоровом питании; Бодрящая гимнастика после сна; Закаливающие процедуры; Восприятие литературы; Беседы; Сюжетно-ролевые игры; Физкультминутки, динамические паузы

• 
  Слайд 7
  

  Заключительный этап: Физкультурное развлечение с родителями: «Мама, папа, я –спортивная семья»

• 
  Слайд 8
  

  Сотрудничество педагога и детей Утренняя гимнастика. Комплекс «Разноцветная полянка» Мытье рук до еды; Дыхательные гимнастики «Самолет», «Косим траву», «Мышка и мишка», «Ветерок» и т.д; Пальчиковые гимнастики «Ну-ка, братцы за работу!», «Алые цветы» и т.д; Сказка о здоровом образе жизни, о соблюдении личной гигиены, о правильном распорядке дня, о правильном здоровом питании; Бодрящая гимнастика после сна «Любимые игрушки» (с элементами корригирующей и дыхательной гимнастики); Закаливающие процедуры; Образовательная деятельность «Цветок здоровья»; Восприятие литературы: С. Михалков «Про прививку», Чуковский «Мойдодыр», «Айболит»; Беседы «Полезные и вредные привычки», «Откуда берутся витамины и их польза»; Сюжетно-ролевые игры «Айболит», «Больница», «Аптека»; Физкультминутки, динамические паузы

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Самостоятельная деятельность: Рассматривание альбома «В здоровом теле здоровый дух»; Подвижные игры; Сюжетные игры; Игра «Задуй шарик в ворота», игры с ватными шариками

• 
  Слайд 14
  

  Сотрудничество с родителями Консультации «Как избавить ребёнка от кашля с помощью дыхательной гимнастики»; «Связь мелкой моторики с речевыми функциям»; «Закаливание детей в домашних условиях!»; «Красивая осанка – залог здоровья»; Анкетирование родителей «Здоровье вашего ребёнка»; Поиск фото из семейного альбома на тему: «Здоровье и мой ребенок»; Оформление папки-передвижки «Советы доктора Витаминкина»; Организация фотовыставки «Путешествие в страну здоровья»; Сочинение сказки «Как фрукты и овощи о своей пользе спорили». Рисование картинки к ней

• 
  Слайд 15
  

  Ожидаемый результат: Дети узнали: 1) что такое «здоровый образ жизни»; 2) как важно вести здоровый образ жизни; 3) что и как нужно делать для укрепления здоровья Дети запомнили: 1) новые пальчиковые и дыхательные гимнастики; 2) алгоритм умывания.