Презентация на тему "ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИГРЫ:" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  О МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ИГРЕ «ВЕЛИКОЛЕПНАЯ ПЯТЁРКА» ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6-Х КЛАССОВ ШКОЛ ГОРОДА КОВРОВА ПОЛОЖЕНИЕ РАЗРАБОТАЛИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ МБОУ СОШ №15: Захарова Е. А., Аксёнова Н. В., Ивакина Г. В.

• 
  Слайд 2

  ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИГРЫ:

  организовать подготовку шестиклассников к олимпиадному движению в городе; способствовать развитию умения учащихся работать в команде; создать условия для выявления одарённых детей; способствовать популяризации предмета математики; создать условия для развития творческих способностей учащихся. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИГРЫ:

• 
  Слайд 3
  

  УСЛОВИЯ И СРОКИ ПРОВЕДЕНИЯ ИГРЫ: Состав команды: 5 человек. Сроки проведения: февраль (ориентировочная дата проведения игры 2012 года – 21 февраля). Место проведения: МБОУ СОШ №15 (ул. Сосновая,13а). Сбор и регистрация команд: с 9.30 до 10.00. Начало игры: 10.00. Для участия в игре необходимо подать письменную заявку в оргкомитет (МБОУ СОШ №15) до 07.02.2012. (форма заявки – в раздаточном материале)

• 
  Слайд 4

  СОДЕРЖАНИЕ ИГРЫ:

  ЭТАП 1. ОДИН – ЗА ВСЕХ, И ВСЕ - ЗА ОДНОГО. Все команды одновременно получают одну и ту же текстовую задачу и письменно дают ответы на вопросы к ней. Максимальное время работы на этапе – 20 минут. СОДЕРЖАНИЕ ИГРЫ:

• 
  Слайд 5
  

  ЭТАП 2. МИСТЕР ИКС. Основное задание: командам предлагается расшифровать фамилию учёного, внесшего вклад в развитие математики. Дополнительное задание: ответить на вопрос – чем знаменит этот человек?

• 
  Слайд 6
  

  ЭТАП 3(ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ТУР). ЛУЧШИЙ МАТЕМАТИК. Каждому участнику предлагается выполнить 5 заданий различной тематики. Максимальное время работы на этапе – 20 минут.

• 
  Слайд 7
  

  ЭТАП 4. ШАРАДЫ И РЕБУСЫ. Командам предлагается разгадать 10 ребусов или шарад. Максимальное время работы на этапе – 20 минут.

• 
  Слайд 8
  

  ЭТАП 5. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ БРЕЙН - РИНГ Мини-игра, состоящая из двух туров по 5 вопросов каждый. Ориентировочное время работы на этапе – 20 минут.

• 
  Слайд 9

  СОСТАВ И РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ ЖЮРИ:

  в состав жюри входят учителя математики, сопровождающие команды школ города; итоги подводятся по каждому этапу отдельно и по результатом всей игры на основании критериев оценивания, разработанных организаторами игры.

• 
  Слайд 10

  ОЦЕНИВАНИЕ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  НАГРАЖДЕНИЕ

  По результатам игры награждаются: команды, набравшая наибольшее количество баллов на каждом из пяти этапов игры; команда, набравшая наибольшее количество баллов по итогам всей игры («великолепная пятёрка»); пять участников, набравших наибольшее количество баллов при прохождении 3 этапа (индивидуальный тур).

• 
  Слайд 13

  Б Л А Г О Д А Р И М ЗА ВНИМАНИЕ!

  В создании презентации использовались материалы сайтаimages.yandex.ru. Автор презентации: Е. А. Захарова