Презентация на тему "Игровая коррекция внушенных детских страхов"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ОРЛОВА Любовь ВладимировнаИГРОВАЯ КОРРЕКЦИЯ ВНУШЕННЫХ ДЕТСКИХ СТРАХОВ Москва – 2012

• 
  Слайд 2

  Некоторые важные определения

  2 Страх – базовая эмоциональная реакция человека, возникающая в результате опредмечивания тревожности под влиянием действительной, воображаемой или внушенной опасности, угрозы его биологическому или социальному существовании. Страх – выражение и результат конкретизации (опредмечивания) неопределенной угрозы (на полюсе объекта) и неопределенной тревоги (на полюсе субъекта). Внушенный страх – результат усвоения чужого опыта под влиянием суггестии.

• 
  Слайд 3
  

  3 Иерархическая трехуровневая типология страхов ПРЕДМЕТНЫЕ СТРАХИ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЕ СТРАХИ ТРЕВОГА АДЕКВАТНЫЕ НЕАДЕКВАТНЫЕ

• 
  Слайд 4
  

  4 Схема возникновения внушенных страхов РЕБЕНОК ВЗРОСЛЫЕ ЗАПРЕТЫ ЗАПУГИВАНИЯ Повышенная тревожность Не трогай Не подходи Не гладь Внушенные страхи

• 
  Слайд 5

  Детерминанты и следствия внушенных страхов

  5 . Внутренние (тревожность) и внешние (внушения) детерминанты внушенных страхов Внушенный страх Заниженная самооценка, повышенная самокритичность Неуверенность в себе, проявляющаяся на когнитивном, эмоциональном, мотивационно-волевом и поведенческом уровнях Социально-психологическая дезадаптация

• 
  Слайд 6
  

  6 Схема взаимодействия родителя, ребенка и психолога ПСИХОЛОГ РОДИТЕЛИ РЕБЕНОК Суггестия Внушенный страх Контрсуггестия

• 
  Слайд 7

  Основные характеристики суггестии и контрсуггестии

  1 2 3

• 
  Слайд 8

  Контрсуггестивные особенности игровой и арт-терапевтической коррекции

  1 2 3

• 
  Слайд 9

  Диагностика страхов у родителей

  9 Выраженность страхов у родителей: опросник «Опасения и страхи взрослых» (А.И. Захаров) 1 – «медицинские» страхи; 2 – страхи, причинения физического ущерба; 3 – страх смерти; 4 – опасения по поводу ребенка; 5 – социально-опосредованные страхи; 6 – проективные, временные страхи.

• 
  Слайд 10
  

  10 Уровни страха у родителей в трех группах риска и в норме, %%

• 
  Слайд 11

  Первичная диагностика страхов у дошкольников

  11 Выраженность страхов у дошкольников: авторский опросник детских страхов Наиболее выраженные страхи: смерти (96%), животных (81%), причинения физического ущерба (69%), социальных санкций (71%); сказочных персонажей (63%). Уровни выраженности страхов: низкий уровень (1%); средний уровень (34%); высокий уровень (65%).

• 
  Слайд 12

  .

  12 Выраженность страхов у дошкольников двух групп: 1 группа – дошкольники с внушенными страхами и 2 группа – дошкольники с не внушенными страхами 1 - «медицинские страхи»; 2 - причинение физического ущерба; 3 - страхи смерти; 4 - страхи животных; 5 - страхи сказочных персонажей; 6 - страхи, связанные со сном, темнотой; 7 -социально-опосредованные страхи; 8 - пространственные страхи; 9 - проективные, временные страхи. Диагностика страхов у дошкольников

• 
  Слайд 13

  Сопоставление выраженности страхов и тревожностиу дошкольников

  13 Выраженность страхов и тревожности у дошкольников, %%

• 
  Слайд 14
  

  Комплекс коррекционных занятий с использованием упражнений игровой терапии

  14 Сочинение историй (например, сказка по кругу; моделирование конфликтной ситуации и объективирование вариантов ее разрешения) Драматизация истории на заданную тему Рефлексивный анализ, обсуждение Экспрессивное (пантомимическое, психогимнастическое) упражнение

• 
  Слайд 15

  Комплекс коррекционных занятий с использованием упражнений арт-терапии

  15 Подготовительный настрой «Разогрев» (пальчиковая гимнастика, дыхательные, графические упражнения) Актуализация ощущений, эмоций (упражнения с песком) Индивидуальная работа (рисунок, поделка) Драматизация, обсуждение Коллективная работа Заключение (рефлексия)

• 
  Слайд 16

  Повторная диагностика страхов у дошкольников

  16 Динамика снижения страхов у дошкольников с внушенными страхами и не внушенными страхами с помощью игровой коррекции

• 
  Слайд 17

  .

  17 Динамика снижения страхов у дошкольников с внушенными страхами и не внушенными страхами с помощью арт-терапевтической коррекции Повторная диагностика страхов у дошкольников