Презентация на тему "Игровые технологии в процессе психологического сопровождения ребенка в школе"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Игровые технологии в процессе психологического сопровождения ребенка в школе.

• 
  Слайд 2
  

  «Сопровождать - значит идти, ехать вместе с кем-либо в качестве спутника или провожающего. «Толковом словаре русского языка» (под редакцией Д. Ушакова)

• 
  Слайд 3
  

  1. Систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребёнка и динамики его психического развития в процессе школьного обучения. 2. Создание социально-психологических условий для развития личности ребенка и его успешного обучения. 3. Создание социально-психологических условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии и обучении.

• 
  Слайд 4
  

  «Она охватывает всю человеческую жизнь до самого основания, овладевает ее и существенным образом определяет бытийный склад человека, а также способ понимания бытия человека». (Е. Финка «Основные феномены человеческого бытия»).

• 
  Слайд 5
  

  Первый раз – в первый класс …нагружать все больше нас…

• 
  Слайд 6
  

  Подростковый возраст - время подумать…

• 
  Слайд 7
  

  «Катастрофа в пустыне» «От сумы да от тюрьмы», «Страшноватый суд» «Стул откровений» «Альтернатива»

• 
  Слайд 8

  Детский эколого-краеведческий лагерь «Радуга»

• 
  Слайд 9

  Работа с родителями. Тренинг совместно с детьми.

• 
  Слайд 10
  

  Игровая технология «Вертушка»

• 
  Слайд 11
  

  Столик А Столик Б Столик В Столик Д Столик Г

• 
  Слайд 12

  А 5

• 
  Слайд 13
  

  Столик А Столик Б Столик В Столик Д Столик Г Что я говорил, когда опаздывал на урок? Какие трудности я испытывал в школе?

• 
  Слайд 14
  

  Новое хорошо забытое старое