Презентация на тему "Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса профильного и предпрофильного обучения"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Психологическое сопровождение учебно-воспитательного процесса профильного и предпрофильного обучения

  Педагог-психолог МОУ «Лицей №5» Народная Н.Ю.

• 
  Слайд 2

  Работа социально-психологической службы

  Психологи Народная Наталья Юрьевна Воропаева Наталья Николаевна Социальные педагоги Маслова Людмила Владимировна Горбачева Елена Валерьевна Цель деятельности службы -психологическое сопровождение личности -социальная адаптация каждого ребенка и подростка в процессе обучения -индивидуализация и гуманизация педагогического процесса. Основные  виды деятельности: Психологическое просвещение Психологическая профилактика Психологическая консультация Психологическая диагностика Психологическая коррекция Преподавание учебного курса технология ТПК, ТПУ Проведение профессиональной ориентации

• 
  Слайд 3

  ПРОФОРИЕНТАЦИЯкак одно из направлений работы СПС

  На протяжении всей жизни каждый человек сталкивается с необходимостью выбора пути развития, и от того, насколько успешным и осознанным он окажется, будет зависеть вся дальнейшая жизнь.

• 
  Слайд 4

  Подходык профориентации

  Информационный Диагностико-консультационный Развивающий Активизирующий Цель – обеспечение достоверной информацией о современных профессиях, учебных заведениях и организациях, рынке труда, о том, как планировать свою карьеру Цель - установление соответствия учащегося тому или иному виду деятельности путем сопоставления особенностей подростка и требований к профессиям. Цель – формирование различных знаний, умений и навыков, необходимых для овладения той или иной профессией и успешного трудоустройства. Цель – формирование внутренней готовности к самостоятельному и осознанному построению своего профессионального и жизненного пути

• 
  Слайд 5
  

  Информационный метод выставки, дни открытых дверей, экскурсии на предприятия и в учебные заведения, встречи с представителями вузов, средних специальных учебных заведений, ярмарки вакансий, собрания и классные часы

• 
  Слайд 6
  

  Кабинет профориентации является информационно-методическим центром Дает возможность получить информацию о средних специальных и высших учебных заведениях города, спрос на рынке труда, краткий обзор профессий и многое другое.

• 
  Слайд 7

  Сотрудничество в высшими учебными заведениями г. Подольска

  ВСТРЕЧА С ВЫПУСКНИКАМИ

• 
  Слайд 8

  Дни открытых дверей

• 
  Слайд 9
  

  Диагностико-консультационный Метод собеседование, анкетирование, тестирование, индивидуальное консультирование, компьютерная диагностика, коррекционная работа

• 
  Слайд 10

  Совместная работа с ЦСППМ «Юность»

• 
  Слайд 11
  

  Развивающий (информирующий)подход уроки технологии ТПК, ТПУ, тренинги личностного роста

• 
  Слайд 12

  Конкурсы социограмм и рефератов

• 
  Слайд 13
  

  Активизирующий метод активизирующие опросники «За и против» , «Перекресток», игра «Профессьянс» , тренинги, индивидуальное консультирование, погружение в профессию

• 
  Слайд 14

  Сотрудничество с учреждениями культуры города

• 
  Слайд 15
  

  Работа НЛО Лето 2010г. Защита проектов Подведение итогов Руководитель экологической группы – Григорьева Е.И.

• 
  Слайд 16
  

  После девятого классашкольники переходят в профильные классы или продолжают свое обучение в специализированных профессиональных колледжах. Здесь важно заранее определить, какое направление дальнейшего обучения им лучше выбрать и почему. В старших классахосновная задача школьника – определиться с вузом. Для этого необходима конкретная информация об учебных заведениях, днях открытых дверей, подготовительных курсах.

• 
  Слайд 17
  

  Сопровождение рассматривается нами как процесс, как целостная деятельность практического психолога, в рамках которой могут быть выделены три обязательных взаимосвязанных компонента: 1. Систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребёнка и динамики его психического развития в процессе школьного обучения. 2. Создание социально-психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения. 3. Оказание помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии и обучении.

• 
  Слайд 18

  Общешкольное родительское собрание

• 
  Слайд 19

  Результаты проведенных исследований

  ИНТЕРЕС И СКЛОННОСТИ

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  
• 
  Слайд 23

  Результаты исследований

  Направления профессиональной деятельности

• 
  Слайд 24

  Профили по результатам тестирования

• 
  Слайд 25
  

  В мире так много людей, которым никто не помог пробудиться... Экзюпери В основу психологической работы положено изучение личности и индивидуальных особенностей каждого ребенка. Важно вовремя выявить и, опираясь на положительный результат, вселить веру в успех, дать ему почувствовать радость и желание познания.