Презентация на тему "Условия успешной адаптации" 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Условия успешной адаптации первоклассников

  Выполнила: педагог-психолог КОГОАУ «Гимназия г. Уржума» Решетникова М.В.

• 
  Слайд 2

  Задачи:

  Познакомиться: с психолого-физиологическими особенностями первоклассников с психолого-педагогическим сопровождением прогнозировать трудности адаптации определить помощь родителей

• 
  Слайд 3
  

  Оранжевый - радостное, весёлое, восторженное настроение Красный –нервозное, возбужденное состояние, агрессия Синий – грустное настроение Зелёный – спокойное, уравновешенное Желтый – светлое приятное состояние Фиолетовый - пассивность

• 
  Слайд 4

  Психолого-физиологические особенности:

  кризис 7 лет изменения в работе сердечно-сосудистой системы изменения в работе нервной системы опережение созревания крупных мышц смена ведущего вида деятельности доминирование психической функции- мышления новое свойство - рефлексия

• 
  Слайд 5

  Новые учебные условия

• 
  Слайд 6

  Адаптация к режиму дня:

  пробуждение выход в школу пора спать

• 
  Слайд 7

  Адаптация к требованиям

• 
  Слайд 8

  Адаптация к учителю

• 
  Слайд 9

  Адаптация к одноклассникам

  Научить общаться: слушать других говорить по очереди сохранять спокойствие при взаимодействии с другими детьми быть ответственным за свое поведение обращаться за помощью

• 
  Слайд 10

  Адаптация к учебе - к труду

• 
  Слайд 11
  

  Типичные проявления дезадаптации:1. Неврозоподобные расстройства:нарушение сна;нарушение аппетита;жалобы на усталость, головную боль, тошноту страхи, навязчивые движения (подергивание век, мышц лица, шеи, покашливание, обкусывание ногтей);нарушение темпа речи (запинки).2. Неврозы, невротические расстройства (энурез, заикание, неврозы навязчивых состояний3. Астенические состояния (снижение массы тела, бледность, синяки под глазами, низкая работоспособность, повышенная утомляемость) 4. Снижение сопротивляемости организма (частая заболеваемость).5. Эмоциональные признаки: повышенная тревожность, эмоциональное напряжение.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Советы врачей

  Не отправляйте одновременно ребёнка в 1 класс и несколько секций Через каждые 10 -15 минут - физзарядка Компьютер и телевизор – не более 1 часа

• 
  Слайд 14

  Советы психологов:

  Режим дня Сон не менее 10 часов в сутки Рабочее место Не сравнивать « Уделять ребёнку внимание не только когда он плохой, а когда он хороший и больше , когда он хороший» Искренне интересоваться делами в школе Учить самоорганизации Обязанности по дому Благоприятный психологическая атмосфера «Я так счастлива, что ты у меня есть»

• 
  Слайд 15
  

  Спасибо за внимание!