Презентация на тему "Проект "Добрые слова""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Проект «Добрые слова» Во второй младшей «А» группе

• 
  Слайд 2
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад №10» пгт. Лучегорск Пожарского муниципального района Приморского края. Проект «Добрые слова» Во второй младшей «А» группе Подготовили: Кравченко С.Н. Ермолич П.Р

• 
  Слайд 3
  

  Возрастная группа: вторая младшая группа (3-4 года) Сроки реализациипроекта (с 13 по 21 июня) Форма деятельности: Совместная деятельность взрослых и детей Виды деятельности: Игровая Коммуникативная Познавательная Продуктивная Цель проекта: способствовать духовно-нравственному развитию и воспитанию младших дошкольников.

• 
  Слайд 4
  

  Ожидаемые результаты и эффекты реализации проекта:-у детей сформированы первоначальные представления о правилах речевого этикета, правилах поведения;-дети доброжелательно общаются со сверстниками и взрослыми людьми;-дети проявляют интерес к чтению художественной литературы, рассматриванию иллюстраций к прочитанным книгам

• 
  Слайд 5
  

  Этапы и сроки реализации проекта:1этап - организационно-подготовительный -составить проект;-подобрать произведения художественной литературы, пособия, материал для организации и внедрения проекта.2этап - реализационный- создание условий для практического применения проекта;-непосредственно-образовательная деятельность;-довести до участников проекта важность данной проблемы.3этап – итогово-аналитический-анализ итогов работы.

• 
  Слайд 6
  

  1этап:организационно-подготовительныйИзучение нормативно-правовой документации и методической литературыпо данной теме -Концепция духовно-нравственного воспитанияи развития личности гражданина Росси; -Артемова Е. И. «Духовно-нравственноевоспитаниедошкольников»Создание предметно-развивающей средыПодбор: - художественной литературы, - дидактических пособий, - наглядного и раздаточного материала, - игрушек, - атрибутов для игровой деятельности и т.д.

• 
  Слайд 7
  

  2этап: реализационный НОД (развитие речи):тема «Дети играютвместе» (рассматривание картины)»Формировать умение рассматривать картину и отвечать на вопросы. Содействовать накоплению опыта доброжелательных отношений. Вызвать у детей желание играть вместе, уметь объединяться, играть дружно в совместных играх .В повседневной жизни дети активно употребляют в речи вежливые слова. Беседа: тема «Доброе утро». Игры-упражнения: тема «Будем знакомы» Сюжетно-ролевая игра:«Новая кукла» Речевая игра: тема «Вежливые идобрые слова» с мячом Чтение художественной литературы Чтение потешек: «Кисонька мурысонька», «Пошелкотик на Торжок…»,«Наша Машамаленька…»;«Заюшкинаизбушка»

• 
  Слайд 8
  

  Просмотр мультфильма: «Кот Леопольд», «Жадина» Анкетирование :тема «Формирование нравственных привычек у детей» Беседа :тема «Давайте познакомимся» Дидактическая игра: тема «Помоги зайчику». тема «Здравствуйте!» Сюжетно-ролевая игра: тема «Магазин», «Семья», «У зайчонка деньрождения», «Автобус» Речевая игра: тема «Привет! Пока!», «Скажи доброесловечко» Исполнение танца «Полька» в парах Пальчиковая игра: «Будем знакомы» Чтение художественнойлитературы: Загадки про вежливые слова, чтение стихов о вежливыхсловах О. Дриз «Добрыеслова»Рассказывание вежливой сказки: «Упрямыйкотенок»«Чудесное слово»В.Юсупов. Рассказывание вежливой сказки: «Вреднаяворона». -Чтение пословиц про волшебные слова. Наблюдение за играмистарших дошкольников Рассматриваниеиллюстраций из книг: тема "Хорошие манеры"

• 
  Слайд 9
  

  Памятки для родителей: тема « Как помочьребёнку бытьвежливым» Дидактическая игра: тема «Кому спасибоговорим». «Доскажисловечко». «Клубочекволшебных слов». «Кто знает большевежливых слов» Речевая игра: тема «Ктобольше скажет добрых итеплых слов Зайчихе», Разговор с другом потелефону».Пальчиковая игра:«К Соне гостиприбежали», «Дружат в нашейгруппе» Трудовое поручение «Уберем мы чашки самии спасибо скажем няне! ». Копилка «Добрых дел»(Наведение порядка вкнижном уголке) Инсценировкиприветствия. (здравствуй, привет, добрый день) Памятка для родителей: тема «Секретывоспитания вежливогоребенка»

• 
  Слайд 10
  

  Прослушиваниеаудиозаписи: песня«Добрая песенка» Выставка книг «Добраякнига» Памятка для родителей тема «Как помочьребенку бытьвежливым» или «Урокивежливости для детей» Индивидуальнаяконсультация тема «Воспитаниехороших манер» Памятки для родителей:тема«Как отучить ребенка ругаться матом»

• 
  Слайд 11
  

  Итоговое мероприятие:Изготовление макета«Поляна волшебныхцветов»Продолжать учить детей говоритькомплименты, вежливые слова; развивать речьребенка, память, фантазию; воспитыватьдоброжелательность.

• 
  Слайд 12
  

  Показатели по достижению цели проекта:-сформированы духовно-нравственные качества и навыки доброжелательного общения;- повышен уровень диалогической речи, выразительности речи, активный словарь; повышен интерес к художественной литературе.

• 
  Слайд 13
  

  Приложение

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  

  Речевая игра: тема «Разговор с другом по телефону».

• 
  Слайд 16
  

  Дидактическая игра: тема «Клубочекволшебных слов».

• 
  Слайд 17
  

  Инсценировкиприветствия. (здравствуй, привет, добрый день)

• 
  Слайд 18
  

  Трудовое поручение (Наведение порядка в книжном уголке)

• 
  Слайд 19
  

  Речевая игра: тема «Привет! Пока!»

• 
  Слайд 20
  

  Сюжетно-ролевая игра: «Новая кукла»

• 
  Слайд 21
  

  Сюжетно-ролевая игра: тема «Магазин»,