Презентация на тему "Азбука безопасности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР

  Потылицына Светлана Евгеньевна

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Внедрение ФГОС ДО повлекло необходимость совершенствования существующих, а также разработки новых методик и средств дошкольного воспитания и обучения. Профессиональный стандарт педагога, вступивший в силу в 2017 году определяет одним из необходимых умений владеть ИКТ-компетенциями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста.

• 
  Слайд 3
  

  Особое место в развитии ребенка дошкольного возраста занимает дидактическая игра, она имеет большое значение для воспитания в целом. Она способствует развитию не только речи детей, но и совершенствованию внимания, памяти, наблюдательности и мышления. Значение дидактических игр в системе воспитания основ безопасности состоит в актуализации и обогащении имеющихся представлений детей об окружающим мире.

• 
  Слайд 4

  Преимущества использования интерактивных дидактических игр с ИКТ

  предъявление информации на экране несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам; движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка; в процессе своей деятельности за компьютером дошкольник приобретает уверенность в себе, в том, что он многое может. ребенок становится активным субъектом, а не пассивным объектом педагогического воздействия. решение поставленных развивающих и коррекционных задач осуществляется в более короткие сроки, в том числе и за счет механизма биологической обратной связи (ребенок получает ответные зрительные и слуховые сигналы при выполнении заданий).

• 
  Слайд 5
  

  Безопасность жизни ребёнка и охрана его здоровья – одна из актуальных задач дошкольного образования. ФГОС дошкольного образования Социально-коммуникативное развитие Формирование безопасности собственной жизнедеятельности

• 
  Слайд 6
  

  Разработка и реализация интерактивных дидактических игр с ИКТ по основам безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР II-III уровня. Цель Задачи Изучить психолого-педагогическую литературу по теме разработки. Охарактеризовать особенности развития детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Проанализировать формы и средства формирования основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста Разработать интерактивную дидактическую игру по закреплению основ безопасности собственной жизнедеятельности у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня с применением ИКТ Реализовать интерактивную дидактическую игру в подготовительной группе. Разработать портфолио результатов работы

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  

  С Петей о пожарной безопасности

• 
  Слайд 9
  

  В гостях у доктора Пилюлькина

• 
  Слайд 10
  

  Знаки дорожного движения