Презентация на тему "Дидактическая игра "Чудесные резиночки""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Презентация дидактической игрына развитие мелкой моторики рук «Чудесные резиночки»

  Выполнил: Воспитатель Шакирьянова А.З.

• 
  Слайд 2

  Ум ребенка находится на кончиках его пальцев

  В.А. Сухомлинский

• 
  Слайд 3

  Актуальность

  Целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, а самое главное, сохранению психического и физического развития ребенка.

• 
  Слайд 4

  Цель:

  развитие мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста посредством данной дидактической игры

• 
  Слайд 5

  Задачи:

  развивать тактильную чувствительность рук детей; развивать психические процессы; обогащать и активизировать словарный запас детей формировать координацию движений пальцев и кистей рук; воспитывать активность, инициативность

• 
  Слайд 6

  Предназначение

  для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста с нарушениями речи

• 
  Слайд 7

  Что развиваем в процессе игр ?

  развиваем мелкую моторику кисти и пальцев; развиваем новые ориентировки в пространстве; развиваем воображение; развиваем логическое мышление; развиваем навыки конструирования по схемам; развиваем речевые функции коры головного мозга

• 
  Слайд 8

  Основные достоинства дидактической игры

  возможность использовать как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях; вариативность игровых приемов; многофункциональность

• 
  Слайд 9

  Этапы работы:подготовительный

  изучение методической литературы постановка целей и задач предварительная работа с детьми и их родителями выбор оборудования и материалов изготовление дидактической игры, необходимой для реализации задач

• 
  Слайд 10

  формирующий (творческий)

  Знакомство детей с дидактической игрой; Игры с резиночками для развития мелкой моторики пальцев рук; Формирование пространственных представлений в играх с резиночками; Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук и ее значение для развития ребенка»

• 
  Слайд 11

  заключительный

  анализ наблюдений динамики развития; сравнительный анализ развития мелкой моторики рук до и после использования дидактической игры

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Варианты игр

  Зарядка для пальчиков Пальчики гуляют по гвоздикам или прыгают с кочки на кочку

• 
  Слайд 14

  Разбери узор

  Показать как нужно «разбирать» узор, чтобы резинки не хлопали по пальцам и не улетали

• 
  Слайд 15

  Выполни команду

  По указанию воспитателя ребенок выполняет команду: два пенечка вверх, три вправо, два вниз…

• 
  Слайд 16

  Напиши букву

  Отрабатывание выкладывания элементов букв

• 
  Слайд 17

  Повтори по схеме

  По предложенной схеме повторить изображение

• 
  Слайд 18

  Заключение

  В результате проделанной работы пришла к выводу, что использование данной дидактической игры и целенаправленная, систематическая работа по развитию мелкой моторики рук у детей способствует формированию интеллектуальных способностей, положительно влияет на речевые зоны коры головного мозга, а самое главное – способствует сохранению физического и психического здоровья ребенка.