Презентация на тему "Формирование интереса к книге посредством знакомства с творчеством художника иллюстратора Ю.А.Васнецова"

Презентация: Формирование интереса к книге посредством знакомства с творчеством художника иллюстратора Ю.А.Васнецова
Включить эффекты
1 из 13
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Посмотреть и скачать презентацию по теме "Формирование интереса к книге посредством знакомства с творчеством художника иллюстратора Ю.А.Васнецова", включающую в себя 13 слайдов. Скачать файл презентации 1.17 Мб. Большой выбор powerpoint презентаций

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    13
  • Слова
    другое
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Формирование интереса к книге посредством знакомства с творчеством художника иллюстратора Ю.А.Васнецова
    Слайд 1

    Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №28 «Ласточка» Презентация проекта «Формирование интереса к книге посредством знакомства с творчеством художника иллюстратора Ю.А. Васнецова. «Книжкина неделя» (24.03.17) Воспитатель: Столярова С.В. Высшая квалификационная категория 2016 – 2017 учебный год

  • Слайд 2

    Цель: формирование интереса к книге с помощью книжной графики Ю.А. Васнецова,. Задачидля детей: познакомить с творчеством художника-иллюстратора; развивать умение видеть индивидуально-творческую манеру художника; формировать бережное отношение к книге. Для педагога повысить профессиональный уровень и создавать условия для воспитания познавательного интереса к книжной графике у детей. Для родителей: сформировать творческий подход к формированию у детей интереса к книге.

  • Слайд 3

    Принципы реализации проекта: -Принцип доступности - обучение и воспитание ребенка осуществляется в доступной, привлекательной и соответствующей его возрасту форме: игры, чтения литературы, рассматривание иллюстраций, продуктивной деятельности. -Принцип гуманности - предполагает индивидуально- ориентированный подход и всестороннее развитие личности ребенка. -Принцип деятельности - развитие мелкой моторики осуществляется через различные виды детской деятельности. -Принцип интеграции - необходимость взаимодействия всех субъектов педагогического процесса в данном направлении. -Принцип системности - систематичность и взаимосвязь развивающего материала, его конкретность и доступность, постепенность наращивания информации в каждой из последующих возрастных групп по всем направлениям работы, что позволяет ребёнку опираться на уже имеющиеся у него знания и умения и в конечном итоге обеспечивает поступательное развитие  

  • Слайд 4

    Ожидаемые результаты Дети: - у детей появится интерес к самому процессу чтения; - дошкольники научатся преодолевать трудности, не бояться ошибок; - сформированность у воспитанников понятия, что книга - не только развлечение, но и источник познавательных интересов; - воспитание у дошкольников стремления к достижению поставленной цели; - расширение знаний о животных; - у детей повысится интерес к творчеству художников – иллюстраторов; -сформируется первоначальное представление о средствах выразительности; Педагог: Повышение теоретического уровня и профессионализма; Самореализация; Родители: творческий подход к формированию у детей интереса к книге.

  • Слайд 5
  • Слайд 6
  • Слайд 7
  • Слайд 8
  • Слайд 9
  • Слайд 10
  • Слайд 11
  • Слайд 12
  • Слайд 13

    Заключение: -Изучение психолого-педагогической литературы показало, что формирование познавательного интереса к книге и книжной графике – одна из важных задач в дошкольном возрасте. Методами, помогающими осуществить эту задачу, являются: рассматривание книг и книжных иллюстраций, метод творческих заданий, беседы, использование ИКТ. Деятельность по теме имеет результативность при проведении образовательной деятельности во взаимосвязи с родителями воспитанников и педагогами ДО.

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке