Презентация на тему "Гражданское и духовно-нравственное воспитание в семье и детском саду"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Гражданское и духовно-нравственное воспитание в семье и детском саду».

  Выполнила: Малькова Т. А.

• 
  Слайд 2
  

  Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание дошкольников в контексте ФГОС

  ДУХОВНОСТЬ — высшие стороны внутреннего мира, которые проявляются в человечности, сердечности, доброте, искренности, теплоте, открытости для других людей. НРАВСТВЕННОСТЬ — это жизненная установка определенного человека, включающая в себя индивидуальные формы поведения в тех или в иных ситуациях, ценности, цели, понятия о добре и зле и т.д., в понимании конкретного человека. ПАТРИОТИЗМ (от греч. patriуtes — соотечественник, patrнs — родина, отечество), любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам. 

• 
  Слайд 3

  Актуальность

  В настоящее время, в эпоху стремительно изменяющегося мира, в период, когда былые духовные ценности теряют свою актуальность, и все больше в наше сознание проникает «инородная» культура, стираются понятия «добра и зла», и происходит подмена человеческих качеств: доброты, уважения, терпимости, соучастия.

• 
  Слайд 4

  задачи духовно-нравственного воспитания дошкольников

  - познание и прививание православной культуры и традиций; -раскрытие духовной и нравственной одаренности ребенка, его способностей и талантов; - гармоничное, позитивное и гуманистическое развитие личности ребенка; - формирование гражданского самосознания, доброжелательного отношения к окружающему миру и людям; - одухотворение жизненного пространства ребенка; - защита и укрепление физического, психического и духовного здоровья ребенка.

• 
  Слайд 5

  социальное развитие

  Важным направлением развития ребенка в дошкольном образовательном учреждении является его социальное развитие

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Работа с родителями

  беседы, консультации, совместная подготовка и участие на детских праздниках и развлечениях и т.д.

• 
  Слайд 8
  

  Таким образом, духовно-нравственное воспитание процесс длительный и противоречивый. И выходит он далеко за пределы дошкольного возраста. Всю жизнь ребенка следует организовывать как цепь непрерывных упражнений в нравственных поступках.

• 
  Слайд 9

  Спасибо за внимание!