Содержание
-
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска МАДОУ д/с № 72 « Мир детства». Дидактическая игра «Безопасный путь в детский сад» Образовательная область: «Познавательное развитие» Возрастная категория: 6-7 лет Авторы: ШевеньОльга Анатольевна Рудакова Анастасия Николаевна
-
Дидактическая игра: «Безопасный путь в детский сад» Цель: формирование развития у детей навыков безопасного поведения на дороге, систематизирование знаний о правилах дорожного движения в игровое форме. Обучающие задачи: Углублять представления детей о правилах дорожного движения, полученные ранее . Углублять и расширят знания детей о знаках – помощниках на дорогах. Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде. Развивающие задачи: Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, речь. Развивать способность планирования последовательности своих действий и программирования. Воспитательные задачи: -Воспитывать нравственные качества личности необходимые для усвоения и выполнения правил дорожного движения: внимательность, наблюдательность, дисциплинированность.
-
Материал к игре: «Удивительный код»: игровая магнитная платформа со считывателем, комплект карточек со стрелками, тематическая карточка с заданиям, фигурки- роботы.
-
Описание игры В игре участвует один ребенок Шаг первый: ребенок выкладывает тематическую карточку на магнитную платформу. Шаг второй: воспитатель дает задание ребенку проложить на тематической карточке безопасный путь в детский сад Шаг третий: ребенок выкладывает путь из карточек со стрелками на столе. Шаг четвертый: ребенок ставить робота на магнитное поле
-
Шаг пятый: игрок прикладывает карточки со стрелками к считывателю на игровое платформе, программируя действия робота Шаг шестой: ребенок прикладывает карточку «в путь» и фигурка начинает перемещаться по магнитной платформе, выполняя действия игрока.
-
Второй вариант. « Собери светофор» Обучающие задачи: Закреплять умение составлять целостное изображение предмета из отдельных частей. Углублять знания детей о помощниках на дорогах Закреплять умения ориентироваться на плоскости и понимать пространственную терминологию (вверх – низ, влево- вправо) Развивающие задачи: Развивать логическое мышление, внимание, сообразительность, речь. Развивать способность планирования последовательности своих действий и программирования Воспитательные задачи: - Воспитывать нравственные качества личности необходимые для усвоения и выполнения правил дорожного движения: внимательность, наблюдательность, дисциплинированность
-
Материал к игре: «Удивительный код»: игровая магнитная платформа со считывателем, комплект карточек со стрелками, тематическая карточка с заданиям, фигурки - роботы.
-
Описание игры В игре участвует один ребенок Шаг первый: ребенок выкладывает тематическую карточку на магнитную платформу. Шаг второй: воспитатель дает задание ребенку собрать светофор в правильной цветовой последовательности Шаг третий: ребенок выкладывает путь из карточек со стрелками на столе. Шаг четвертый: ребенок ставить робота на магнитное поле
-
Шаг пятый: игрок прикладывает карточки со стрелками к считывателю на игровое платформе, программируя действия робота Шаг шестой: ребенок прикладывает карточку «в путь» и фигурка начинает перемещаться по магнитной платформе, выполняя действия игрока
-
Желаем удачной интересной игры
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.