Презентация на тему "Использование современных образовательных технологий на НОД"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Использование современных образовательных технологий на НОД МКДОУ№ 19 П.Першино Киржачский р-н Воспитатель: Алимова Елена Юрьевна

• 
  Слайд 2
  

  Здоровьесберегающие  технологии Целью здоровьесберегающих технологий является обеспечение ребенку возможности сохранения здоровья, формирование у него необходимых знаний, умений, навыков по здоровому образу жизни.

• 
  Слайд 3
  

  Технологии проектной деятельности Цель: Развитие и обогащение социально-личностного опыта посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия.

• 
  Слайд 4
  

  Технология исследовательской деятельностиЦель исследовательской деятельности в детском саду - сформировать у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу мышления.

• 
  Слайд 5
  

  Информационно-коммуникационные технологии задачи: идти в ногу со временем, стать для ребенка проводником  в мир новых технологий, наставником в выборе  компьютерных программ,   сформировать основы информационной культуры его личности, повысить профессиональный уровень педагогов и компетентность родителей

• 
  Слайд 6
  

  Личностно-ориентированные технологии ставят в центр всей системы дошкольного образования личность ребенка, обеспечение комфортных условий в семье и дошкольном учреждении, бесконфликтных и безопасных условий ее развития, реализация имеющихся природных потенциалов. 1.Гуманно-личностные технологии, отличающиеся своей гуманистической сущностью психолого-терапевтической направленностью на оказание помощи ребенку с ослабленным здоровьем, в период адаптации к условиям дошкольного учреждения. 2.Технология сотрудничества реализует принцип демократизации дошкольного образования, равенство в отношениях педагога с ребенком, партнерство в системе взаимоотношений «Взрослый - ребенок».

• 
  Слайд 7
  

  Технология «ТРИЗ»(теория решения изобретательских задач) Воспитатель использует нетрадиционные формы работы, которые ставят ребенка в позицию думающего человека. Целью использования данной технологии в детском саду является развитие, с одной стороны, таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность; с другой – поисковой активности, стремления к новизне; речи и творческого воображения.

• 
  Слайд 8