Презентация на тему "Мир комнатных растений"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект

  Составитель: воспитатель Федотова Т.Г. МИР КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ.

• 
  Слайд 2

  Аннотация

  Проект разработан для детей старшего дошкольного возраста. Ознакомление детей с комнатными растениями предполагает возможность научить детей относится к растениям как к живым существам (растет-живет), сформировать навыки отношения к ним по принципу «Не навреди», «Можешь – помоги». В ходе реализации проекта вся работа направлена на формирование у детей доброты, милосердия, гуманного отношения к комнатным растениям. Планируется использование различных источников и методической литературы.

• 
  Слайд 3

  Цель:

  Научить детей относиться к растениям, как к живым существам. Сформировать навык практической помощи, сочувствие.

• 
  Слайд 4

  Задачи:

  Показать ребенку как разнообразны комнатные растения по внешнему виду, окраске, происхождению, требованию к теплу, влаге, почве, приспособление к среде обитания. Научить видеть красоту комнатных растений. Сформировать зависимость жизни растений от жизни человека, в том числе и самого ребенка.

• 
  Слайд 5

  Основополагающий вопрос

  Живые ли существа комнатные растения?

• 
  Слайд 6

  Проблемные вопросы

  Как растения добывают пищу, ведь у них нет ни рук, ни ног? Что случится, если не будет растений? Почему необходимо заботиться о комнатных растениях?

• 
  Слайд 7

  Предполагаемые результаты

  Ребенок может: отличать растения друг от друга не только на картинках, но и в природе; объяснять некоторые особенности их внешнего вида в зависимости от среды обитания; имеет представление о том, что нужно комнатным растениям для развития; проявляет познавательный интерес, эмоционально положительное, бережное отношение.

• 
  Слайд 8

  Этапы работы над проектом

• 
  Слайд 9

  Отслеживание результатов проекта

  Диагностика отношений к объектам природы Показатели: высокий уровень: устойчивый интерес, задают вопросы, совершают позитивные поступки. средний уровень: неустойчивый интерес низкий уровень: равнодушие, негативные поступки Результаты итоговой диагностики детей старшего дошкольного возраста: Обследовано: 26 детей, из них имеют: высокий уровень – 17 детей средний уровень – 7 детей низкий уровень – 1 ребенок

• 
  Слайд 10

  Результаты итоговой диагностики

• 
  Слайд 11

  Наши достижения

  Дети стали намного добрее, научились сопереживать, радоваться, овладели навыками ухода за комнатными растениями. Сформировались познавательная активность, самостоятельность, инициативность.