Презентация на тему "Наш край -Югра"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Наш край – Югра»

  КУ Урайский специализированный Дом ребенка ХМАО-Югры Подготовила: Осипова. ОН.

• 
  Слайд 2
  

  Актуальность Север- удивительный край с удивительными народами. Северный человек по сути своей духовен. Воззрение его складывались на основе культа природы и гармоничного взаимодействия с окружающей средой, непосредственно общаясь с которой он научился ее понимать. Приспособился к жизни к ней и трудился, поддерживая природу в интересах самосохранения.

• 
  Слайд 3
  

  В наше время детям необходимо знать элементарное представление об истории родного края, традициях и культуры быта коренных народов крайнего севера. Только дав ребенку эти знания, мы можем создать необходимые условия для преемственности, духовной связи поколений, воспитания в каждом ребенке патриота, гражданина

• 
  Слайд 4
  

  Земля на которой мы живем является исторической родиной обско-югорскихнародностей_- ханты, манси, ненцев, селькупов

• 
  Слайд 5
  

  Цель:Познакомить с культурой и бытом народов Севера Задачи проекта:-Расширить представления детей об окружающем мире;- Способствовать развитию познавательных интересов;- Воспитание у детей уважения к народам Севера;- Развивать творческие и интеллектуальные способности детей, их речевую культуру

• 
  Слайд 6

  Задачи

  Познакомить детей с обычаями и традициями, укладом жизни, народным творчеством ханты и манси. Развивать у детей чувство уважения, понимание смысла поведения и культуры, особенностей народов крайнего севера. Учить детей видеть черты национального своеобразия в облике людей, их одежде, украшениях, предметах быта. Развивать интерес к народной игре, помочь через игру понять особенности национальной культуры людей

• 
  Слайд 7

  Прогнозируемый результат

  Расширение знаний детей о промысле, быте традициях, одежде коренных жителей севера, формирование у детей интереса и уважение к национальной культуре, умение раскрывать его красоту и богатство. Развить продуктивную деятельность детей в творческой деятельности Расширится активный словарный запас детей

• 
  Слайд 8

  Этапы работы

  Подготовительный этап Определение цели и задач проекта. Изучение литературы, связанной с темой проекта. Составление перспективного плана работы Собрать и систематизировать дидактический материал Разработать конспекты занятий бесед, экскурсий Подобрать наглядный материал (Оформление альбомов-слайдов, «орнамент народов ханты и манси»), создать презентации «Ознакомление с одеждой народов севера», «Посмотри как хорош край в котором ты живешь!», «Животный мир Югры»

• 
  Слайд 9

  Этапы работы:

  Подготовительный этап Определение цели и задач проекта. Изучение литературы, связанной с темой проекта. Составление перспективного плана работы Разработать конспекты занятий бесед, экскурсий Создать альбом «Жизнь и быт народов севера» Создать презентации «Наш край - Югра», «Животный мир Югры» Создать мини – лэпбук «Югра - наш край родной» Оформить родительский уголок «Народы севера». Разработать дидактические игры по теме: «На рыбалку», «Соберем ягоды», « Собери шишки», Оформление экспозиции в группе.

• 
  Слайд 10
  

  Оформление экспозиции в группе.«Угадай какое дерево?», «Где чей хвост?», «Животные нашего леса», «У кормушки», «Кто, что ест?», «Кто что делает?», «Для чего это нужно», «Деревья нашего леса», «Узнай по силуэту»

• 
  Слайд 11

  Основной этап

  Продуктивная деятельность (выполнение коллективных и индивидуальных работ). Проведение ознакомительных занятий, бесед ,игр с использованием КТ. Просмотр видеопрезентаций и фильмов. Разучивание стихов, песен, танцев. Знакомство с подвижными играми народов Севера. Посещение выставочного зала музея г.Урай «Народы севера»

• 
  Слайд 12

  Заключительный этап

  Оформление уголка «Наш край Югра» Выставка творческих работ Открытое занятие «Здравствуй северный олень» Презентация работы по региональному компоненту «Наш край – Югра» перед педагогами Дома ребенка. Проведение итогового комплексного занятия.

• 
  Слайд 13

  Перспективный план работы

• 
  Слайд 14

  Выполнение проекта

  Социально – коммуникативное развитие Беседы с использованием иллюстраций позволяют развивать у детей внимание, память и речь. Игра, совместная деятельность со сверстниками. Беседы о труде и жизни оленевода Кто такие оленеводы? (люди которые заботятся бо оленях) Из чего ханты мастерят свое жилище? (из оленьего меха) Из чего шьют одежду (из меха оленей и диких животных)

• 
  Слайд 15

  Художественно- эстетическое развитие

  Сказки, пословицы, загадки, рассказы Словесные игры «Угадай орнамент», «Предметы природы» Чтение художественной литературы Сказки: нанайская «Айога», ненецкая «Кукушка» Песни, поговорки,пословицы, стихи народов севера Просмотр мультфильмов: «Сурмико», «Почему у оленя растут рога»

• 
  Слайд 16

  Продуктивная деятельность

  Выполнение коллективных и индивидуальных работ. «Здравствуй ,северный олень»

• 
  Слайд 17

  Познание

  Экскурсии в музей: «Мой родной край», «Животные нашего края» Компьютерные игры: «Кто чем занят» , «Накорми животных».

• 
  Слайд 18

  Познавательное развитие с использованием ИКТ

• 
  Слайд 19

  Физическое развитие

  Подвижные игры: «Важенка и оленята», «Волк и оленята», «Олени и пастухи», «Ловля оленей» »Важенка и оленята» «Ловля оленей»

• 
  Слайд 20

  Оформление уголка «Наш край - Югра»

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22

  Спасибо за внимание!