Презентация на тему "Организация развивающей предметно – пространственной среды в средней логопедической группе в работе по ранней профориентации дошкольников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №4» города Аши Челябинской области   «Организация развивающей предметно – пространственной среды в средней логопедической группе в работе по ранней профориентации дошкольников». Выполнила: воспитатель Тимирбаева Е.С.

• 
  Слайд 2
  

  Выстраивая развивающую среду, воспитатель всегда должен помнить, «… какую громадную, ни с чем не сравнимую роль играет в воспитании детей обстановка, среди которой они живут…» (Е.И. Тихеева).

• 
  Слайд 3
  

  Дети среднего дошкольного возраста (4-5 лет). Задачи:  формировать представление о профессиях, направленных на удовлетворение потребностей человека и общества;  формировать представление о сложных трудовых операциях и механизмах;  формировать первичные представления о мотивах труда людей;  формировать представления о видах трудовой деятельности, приносящих пользу людям и описанных в художественной литературе;  учить сравнивать профессии;  учить вычленять цели, основное содержание конкретных видов труда, имеющих понятный ребенку результат;  знакомить с наиболее распространёнными видами профессиональной деятельности, связанными с чрезвычайными ситуациями.

• 
  Слайд 4
  

  При создании развивающей предметно-развивающей среды в средней логопедической группе соблюдаются принципы: - насыщенности, - трансформируемости, - полифункциональности, - вариативности, - доступности, - безопасности.

• 
  Слайд 5
  

  Организованные центры развития детей по профориентации в средней логопедической группе: «Мир красоты», «Магазин», «Дом», «Поликлиника - Аптека», «ПДД – Строитель - Гараж», «Спорт», «Почемучки», «Музыкальное искусство», «Краеведение», «Театр», «Рисование».

• 
  Слайд 6
  

  Сюжетно – ролевая игра «Поварята» Сюжетно – ролевая игра «Кафе» Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская»

• 
  Слайд 7
  

  Сюжетно – ролевая игра «Супермаркет» Сюжетно – ролевая игра «На приёме у врача»

• 
  Слайд 8
  

  Сюжетно – ролевая игра «Строитель» Сюжетно – ролевая игра «ПДД»

• 
  Слайд 9
  

  Центр «Краеведение» Центр«Музыкальное искусство» Центр «Театр»

• 
  Слайд 10
  

  Центр «Спорт» Центр «Почемучки»

• 
  Слайд 11
  

  Дидактические игры по профориентации дошкольников Игра детей в настольные игры профориентационной направленности

• 
  Слайд 12
  

  Художественная литература по профориентации Наглядный материал по профориентации Индивидуальная работа: д/и «Составь описательный рассказ» Цель: учить составлять описательный рассказ о поваре».

• 
  Слайд 13
  

  Центр « Рисования» Раскрашивание детьми картинок людей разных профессий в самостоятельной деятельности детей

• 
  Слайд 14
  

  Правильно созданная предметно-развивающая среда позволяет:• углубить практические знания воспитанников;• выявить интересы и склонности воспитанников;• развивать интерес и умение осуществлять действия.

• 
  Слайд 15
  

  Правильно организованная развивающая предметно-пространственная среда в нашей группе является важным стимулом развития интереса к профессионально - трудовой деятельности, а также самостоятельности, инициативы, активности ребенка при знакомстве с профессиями. А главное, это поможет их дальнейшему успешному обучению в школе, в будущем сделать правильный выбор профессии, которая будет приносить удовольствие и радость.  

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за внимание !