Презентация на тему "Педагогический дебют"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Муниципальный этап конкурса«Педагогический дебют»

  Представление проекта по физической культуре Автор: Кожемякин А.А учитель физической культуры МБОУ гимназии №12

• 
  Слайд 2
  

  Обо мне Кожемякин Александр Андреевич Окончил ГБПОУ РО «Каменский педагогический колледж» Опыт работы педагогом на данный момент составляет 3 месяца Преподаю физическую культуру и ОБЖ

• 
  Слайд 3
  

  Служба в вооружённых силах РФ

• 
  Слайд 4
  

  Мои увлечения

• 
  Слайд 5
  

  Профессиональное кредо «Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым» (Жан Жак Руссо)

• 
  Слайд 6
  

  Тема проекта «Игровые технологии как средство формирования универсальных учебных действий на занятиях физической культуры в начальной школе» (на уроках, во внеурочной деятельности и в дополнительном образовании)

• 
  Слайд 7
  

  Цель проекта: изучение проблемы формирования УУД у младших школьников на занятиях физической культуры используя подвижные игры и выявление методических условий её решения. Задачи: 1. Проанализировать характеристику формирования УУД  у младших школьников в соответствии с ФГОС. 2. Рассмотреть особенности формирования УУД  у младших школьников на занятиях физической культуры. 3. Раскрыть содержательные аспекты формирования УУД  у младших школьников на занятиях физической культуры используя подвижные игры. 4. Осуществить подбор подвижных игр, викторин для формирования УУД  у младших школьников на занятиях физической культуры.

• 
  Слайд 8
  

  Гипотеза: формирование УУД на занятиях физической культуры у младших школьников будет более эффективным, если в процессе обучения будут применяться игровые технологии. Объектисследования- формирование УУД на занятиях физической культуры в начальной школе. Предметисследования- влияние игровых технологий на формирование универсальных учебных действий на уроке физической культуры в начальной школе.  

• 
  Слайд 9
  

  I этап. Теоретические аспекты

• 
  Слайд 10
  

  Формированием УУД у младших школьников, посредством внедрения широкого многообразия игровых технологий, занимались: И. О. Филонова и Ю. А. Чертоляс, В. В. Шпет и В. И. Кузнецов, Н. А. Павлова и другие современные исследователи.                       Игровые технологии для формирования УУД Урок Внеурочная деятельность Дополнительное образование

• 
  Слайд 11
  

  Виды УУД: Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

• 
  Слайд 12
  

  Виды УУД: Личностные Регулятивные Познавательные Коммуникативные

• 
  Слайд 13
  

  Игровые технологии повышают интерес к занятиям физической культурой, создают ситуации, наполненные эмоциональными переживаниями, что естественно стимулирует деятельность учащихся, побуждает детей к творческому самовыражению.

• 
  Слайд 14
  

  Личностные УУД: Развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки Проявление трудолюбия и дисциплинированности Оказание помощи сверстникам Освоение правил здорового и безопасного образа жизни. .

• 
  Слайд 15

  Личностные УУД

• 
  Слайд 16
  

  Познавательные УУД Выделение необходимой информации Сравнение и классификация Рефлексия Выполнение правил и техники безопасности.

• 
  Слайд 17

  Познавательные УУД

• 
  Слайд 18

  Регулятивные УУД

  Следовать инструкциям учителя Осуществлять взаимного контроля Находить и исправлять ошибки Оценивать собственное поведение и поведение партнёра.

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20

  Коммуникативные УУД

  Взаимодействовать со сверстниками и педагогом Управлять эмоциями при общении Договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности Решать конфликты.

• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22
  

  Призёры в соревнованиях по футболу

• 
  Слайд 23
  

  Развитие УУД у младших школьников на занятиях физической культуры УРОК ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Урок-игра Урок-турнир Урок-путешествие Урок-викторина Урок-соревнование Кружок «Легкая атлетика» Кружок «Футбол» Высокая положительная мотивация к занятиям физической культурой Высокие результаты обученности Эффективность обучения Программа «Подвижные игры» (1-2 класс) Программа «Азбука волейбола» (3-4 класс) Самосовершенст-вование учителя Укрепление здоровье

• 
  Слайд 24
  

  Проведённые Мероприятия

• 
  Слайд 25
  

  Выводы Формирование и развитие всех групп УУД младших школьников Развитие мотивации школьников к занятиям физической культурой Укрепление здоровья школьников Личностный рост учителя Повышение качества образования.

• 
  Слайд 26
  

  Перспективы продолжение исследований по данной теме выявление одарённых детей и создании условий для реализации их потенциальных возможностей; подготовка учащихся начальной школы к успешной сдачи норм комплекса ГТО.

• 
  Слайд 27

  Спасибо за внимание!