Презентация на тему "Педсовет "Инновационные формы и методы работы с родителями, направленные на сотрудничество педагога с семьей""

Презентация: Педсовет "Инновационные формы и методы работы с родителями, направленные на сотрудничество педагога с семьей"
Включить эффекты
1 из 17
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Посмотреть и скачать бесплатно презентацию по теме "Педсовет "Инновационные формы и методы работы с родителями, направленные на сотрудничество педагога с семьей"", состоящую из 17 слайдов. Размер файла 1.67 Мб. Каталог презентаций, школьных уроков, студентов, а также для детей и их родителей.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    17
  • Слова
    другое
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Педсовет "Инновационные формы и методы работы с родителями, направленные на сотрудничество педагога с семьей"
    Слайд 1

    Инновационные формы и методы работы с родителями, направленные на сотрудничество педагога с семьей

    Автор: Саломатина Л.М., воспитатель, 2019г. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Планета детства» Тамбовская область Тамбовский район р.п. Новая Ляда

  • Слайд 2

    Высказывания о родителях и педагогах «Воспитывает все: люди, вещи, явления, но прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте — родители и педагоги». Макаренко А. С.

  • Слайд 3

    Семейное воспитание Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего Задача детского сада по ФГОС ДО «повернуться» лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребёнка

  • Слайд 4

    Цель работы МАДОУ с семьей:  создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями. Задачи взаимодействия с родителями: работать в тесном контакте с семьями воспитанников активизировать и обогатить воспитательные умения родителей установление доверительных, партнерских взаимоотношений с родителями вовлечение семьи в единое образовательное пространство

  • Слайд 5

    Направления по вовлечению родителей в совместную деятельность с МАДОУ: 1. Познавательные – обогащение родителей знаниями в вопросах воспитания детей 2. Информационно-аналитические - изучение семьи, ее особенности 3. Наглядно-информационные – донести до родителей любую информацию 4. Досуговые – совместные мероприятия с родителями

  • Слайд 6

    Формы работы с родителями

    Традиционные формы: беседы посещение семьи воспитанника оформление папок-передвижек и стендов дни открытых дверей родительские собрания консультации выставки совместных работ родительские конференции совместные праздники и развлечения работа с родительским комитетом Нетрадиционные формы: сайты детского сада и группы фотовыставки и фотомонтажи проведение акций почта доверия проведения мастер-класса, круглый стол презентации, выпуски семейных газет и плакатов проведение тренинга и деловой игры совместные прогулки и экскурсии брошюры, листовки и буклеты выставка семейных реликвий дни добрых дел

  • Слайд 7

    Инновационные формы работы с родителями познавательные информационно-аналитические досуговые наглядно-информационные Семинары-практикумы Мини-собрания Педагогическая гостиная Устные педагогические журналы Исследовательская,проектная деятельность Интернет-журнал Проведение социологических опросов Анкеты Индивидуальные беседы Картотеки «Педагогическая копилка», Переписка по электронной почте Выставки работ родителей и детей Семинары Мастер-классы Дни добрых дел Турниры знатоков КВН Совместные досуги Буклеты Электронные газеты Использование видеозаписей наблюдений за ребёнком в процессе его деятельности Взаимообмен фотографиями, видеозаписями о жизни ребёнка в семье и в детском саду Инновационные формы работы с родителями

  • Слайд 8

    «Педагогическая гостиная» Рекомендуется проводить в начале или в конце года. На таких встречах обсуждается участие родителей в различных мероприятиях. Проводится анкета «Родитель–ребенок–детский сад». Проходит обсуждение либо намеченных мероприятий, либо анализируются прошедшие и подводятся итоги. В начале года анкетирование проводится для того, что воспитатель ближе узнал ребенка, его особенности. Родителей знакомят с мероприятиями, запланированными на год, слушают предложения родителей, какую помощь и поддержку они могут оказать в запланированных мероприятиях, а так же их пожелания и предложения на учебный год. В конце года на таких встречах подводят итоги прошедшего года, дают оценку и анализируют достижения и ошибки.

  • Слайд 9

    Так же о жизни группы родителям расскажет “Дневник группы”, созданный в WhatsApp В “Дневнике” отражаются наиболее важные события: праздники и развлечения, дни рождения детей, встречи гостей, интересная ООД, срочные новости и объявления. Общение по электронной почте, через мессенджеры

  • Слайд 10

      Буклеты В силу занятости, некоторые родители не могут приходить на родительские собрания. В работе с этой категорией родителей использую наглядно- информационную форму взаимодействия - буклеты, памятки. Вот таки буклеты представляю вашему вниманию.

  • Слайд 11

    В результате такой формы работы родители получают полезную информацию о содержании работы с детьми, о МАДОУ. Презентация дошкольного учреждения

  • Слайд 12

    Дни добрых дел  Дни добровольной посильной помощи родителей группе, МАДОУ - ремонт игрушек, мебели, группы, помощь в создании предметно – развивающей среды в группе. Такая форма позволяет налаживать атмосферу теплых, доброжелательных взаимоотношений между воспитателем и родителями.

  • Слайд 13

    Работа с родительским комитетом Работа с родительским активом  должна способствовать  созданию единого пространства «образовательное учреждение – семья – социум». Поэтому необходимо обеспечить: — заинтересованность родителей в жизни дошкольного учреждения, — привлечение родителей к участию в образовательном процессе.

  • Слайд 14

    Индивидуальные беседы Данная форма работы используется для получение информации об актуальном состоянии ребенка, о специфике семейного воспитания по интересующему вопросу, о возможности конструктивного участия родителей в его решении.

  • Слайд 15

    Вывод Вся эта работа способствует созданию детско-взрослого сообщества (дети – родители — педагоги), для которого характерно содействие друг другу, учет возможностей и интересов каждого, его прав и обязанностей. Таким образом, работа с родительской общественностью является важнейшим условием развития образовательного учреждения, так как  оказывает  значительное влияние не только на разностороннее развитие детей, но и, в конечном итоге, на повышение статуса дошкольного образования.

  • Слайд 16

    Источники информации 1. Доронова Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями. [Текст]// Т.Н. Доронова, М.: «Сфера», 2002, С. 114 2. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ. Методический аспект. [Текст]// О.Л. Зверева, Т.В. Кротова, М.: Творческий центр «Сфера», 2005, С. 89. 3. Современные подходы к сотрудничеству детского сада и семьи [Электронный ресурс] 4. Современные формы работы с родителями [Электронный ресурс] 5. Солодянкина О.В. Сотрудничество дошкольного учреждения с семьей. Пособие для работников ДОУ. [Текст]// О.В. Солодянкина, М.: «Аркти», 2005, С. 221.

  • Слайд 17

    Желаю творческих успехов в работе!

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке