Презентация на тему "Предметно-развивающая среда 2 младшая группа"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Предметно-пространственная средавторой младшей группы «Осьминожки» МКДОУ»Звёздочка»

  Организация предметно – развивающей среды в ДОУ выстраивается в соответствии с принципами программы «От рождения до школы» под редакцией  М.А. Васильевой, Н.Е. Вераксы и Т.С. Комаровой  и «Концепции построения развивающей среды» В.А. Петровского, соответствующей личностно – ориентированной модели взаимодействия с дошкольниками.

• 
  Слайд 2

  Центр театрализованной деятельности.

  В уголке находятся реквизиты для различных видов театра: пальчиковый, настольный, плоскостной, маски для разыгрывания сценок.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

   Центр физического развития

  Есть игрушки-каталки; мячи разных размеров; мячики — ёжики; мешочки , наполненные горохом для рук; массажные коврики ; массажные варежки; кегли; гантели; кольцеброс; обручи; скакалки; верёвки, шнуры; дети постоянно находятся в активном движении и по своему усмотрению пользуются предложенными игрушками, маски для игр, мягкие мячики, султанчики, бубен для выполнения упражнений в предложенном ритме.  

• 
  Слайд 5

  Центр книги

  Самым доступным и эффективным способом развития детей является чтение. Развивающие способности детской книжки безграничны. Мышление, речь, память, внимание, воображение — всё это формируется благодаря общению с книгой, художественная литература служит действенным средством умственного, нравственного, эстетического развития детей.  

• 
  Слайд 6

  Игровой центр.

  В игровой зоне размещены разнообразные игры для детей с учётом возраста и гендерного воспитания.  Центр развивающих игр направлен на развитие речи, сенсорного восприятия, мелкой Центр развивающих игр направлен на развитие речи, сенсорного восприятия, мелкой моторики, воображения.    

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Центр воды и песка

  «Центр воды и песка» в нашей группе помогает организовать познавательно-исследовательскую деятельность детей.

• 
  Слайд 12

  Центр творчества

  Творчество в широком смысле слова – это деятельность, направленная на получение чего-то нового, неповторимого. В оформлении приёмной всегда найдётся место для работ детей, их творчества. Очень красочно оформлена выставка, где мы размещаем рисунки и аппликации детей. В центре творчества постоянно что-то меняется в зависимости от лексических тем, осваиваемых техник.

• 
  Слайд 13
  

  Каждый ребенок в своем развитии испытывает несомненное влияние семьи, ее быта, культурных предпочтений. В детском саду обстановка всех помещений служит одной задачей: для воспитания и развития ребенка в коллективе. Создание такой благоприятной обстановки - большое искусство, включающее в себя разумную икрасивую организацию пространства и его элементов. В развивающей среде,окружающей ребенка, должна быть заложена возможность того, что и ребенокстановится творцом своего предметного мира, в процессе личностно – развивающеговзаимодействия с взрослыми, сверстниками становится творцом своей личности.