Презентация на тему "ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИКТ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА ДО."

Содержание

• 
  Слайд 1

  ИКТ-компетентностьПЕДАГОГА

  Савченко Галина Александровна МДОУ №57 «Одуванчик» Дмитровский район. 2015 г.

• 
  Слайд 2

  ИКТ-компетентность педагога

  Профессиональная ИКТ-компетентность: квалифицированное использование общераспространенных в данной профессиональной области в развитых странах средств ИКТ при решении профессиональных задач там, где нужно, и тогда, когда нужно.

• 
  Слайд 3

  Педагогические цели использования икт в образовании

  1.РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ – ПОДГОТОВКА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПРДУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА. Развития мышления Развития коммуникативных способностей Развития навыков исследовательской деятельности. 2.РЕАЛИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ЗАКАЗА, ОБУСЛОВЛЕННОГО ИФОРМАТИЗАЦИЕЙ ОБЩЕСТВА: Подготовка обучающихся к самостоятельной исследовательской деятельности Подготовка специалистов в области ИТ. 3. ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: Повышение эффективности и качества образовательного процесса за счет реализации возможностей ИКТ Углубление меж предметных связей.

• 
  Слайд 4

  Требования к педагогу

  Уровень современного учителя не должен отставать от уровня современного ученика. Для этого педагогу необходимо: - умение пользоваться компьютером и другими цифровыми средствами; - умение пользоваться Интернетом, программным обеспечением; - применять на практике современные образовательные технологии. Педагог, владеющий компьютером, идёт в ногу со временем, а современный учитель должен уметь разговаривать с учеником на понятном ему языке. ИКТ- это знание информационных технологий и умение ими пользоваться. Является одной из ключевых компетентностей современного человека

• 
  Слайд 5

  ПРЕИМУЩЕСТВО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ С ДЕТЬМИ

  ПОЗВОЛЯЕТ: Модернизировать образовательный процесс, повысить его эффективность, мотивировать детей на поисковую и проектную деятельность. Стимулировать познавательную активность детей. Дифференцировать образовательную работу с учетом индивидуальных особенностей детей.