Презентация на тему "Презентация - Оформление предметно-развивающей среды в ДОУ."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Оформление предметно-развивающей среды в ДОУ Выполнила: Муллина. Л. И. Оформление предметно-развивающей среды в ДОУ Выполнила: Муллина. Л.И.

• 
  Слайд 2
  

  Определение Под предметно- развивающей средой следует понимать естественную комфортную обстановку, рационально организованную в пространстве и времени, насыщенную разнообразными предметами и игровыми материалами. В такой среде возможно одновременное включение в активную познавательно-творческую деятельность всех детей группы.

• 
  Слайд 3
  

  Зачем нужна предметно - развивающая среда ребёнку? Развитие ребёнка происходит в деятельности, определяющей эффективность развития в каждом психологическом возрасте, которая осуществляется в условиях определенной развивающей предметной среде; Развивающая среда является источником становления субъектного опыта ребенка; В условиях развивающей среды ребёнок реализует свое право на свободу выбора деятельности.

• 
  Слайд 4
  

  Зачем нужна предметно- развивающая среда воспитателю?Единство педагогического процесса и преемственность этапов развития деятельности в раннем, младшем и старшем дошкольном возрастах обеспечивается системой развивающей предметной среды с учетом специфики образовательного процесса в возрастных группах детского сада. Развивающая предметно-пространственная среда является эффективным средством поддержки индивидуальности и целостного развития ребенка до школы. Среда не только создает благоприятные условия для жизнедеятельности ребенка, она служит также непосредственным организатором деятельности детей и влияет на воспитательный процесс.

• 
  Слайд 5
  

  Принципы конструирования предметно - развивающей среды:-Принцип уважения к потребностям, нуждам ребёнка; -Принцип гибкого зонирования среды; -Принцип уважения мнения ребёнка;-Принцип опережающего характера содержания образования; -Принцип детской активности, самостоятельности, творчества; -Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребёнка и взрослого;

• 
  Слайд 6
  

  -Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды; -Принцип открытости-закрытости среды; -Принцип учета половых и возрастных различий детей.

• 
  Слайд 7
  

  Оформление предметно-развивающей среды по экологическому образованию.

• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10
  

  Оформление предметно-развивающей среды по экологическому образованию.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Оформление уголка книги

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  

  Спасибо за внимание!