Презентация на тему "Развивающая предметно-пространственная среда в соответствии с ФГОС ДО"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  ПРЕДМЕТНО- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДОУ В СООТВЕТСТВИИ С ФГОС ДО

  Подготовила Джабраилова А.В. воспитатель МДОБУ №3 Талаканскийд/с «Радуга»

• 
  Слайд 2
  

  Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством Создавая развивающую предметно-пространственную среду любой возрастной группы в ДОУ, необходимо учитывать психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения и психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда.

• 
  Слайд 3
  

  Психолого – педагогические требования к созданию предметно-пространственной развивающей среды. Содержательно-насышенная Трансформируемая Полифункциональная Безопасная Вариативная Доступная

• 
  Слайд 4
  

  Насыщенность ППР среды предполагает: разнообразие материалов, оборудования, инвентаря в группе должна соответствовать возрастным особенностям и содержанию программы

• 
  Слайд 5
  

  Трансформируемость пространства обеспечивает возможность изменений ППРС в зависимости: От образовательной ситуации От меняющихся интересов детей От возможностей детей

• 
  Слайд 6
  

  Полифункциональность среды предполагает: Возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды (детская мебель, маты, мягкие модули, ширмы и т. д.)

• 
  Слайд 7
  

  Вариативность среды предполагает: Наличие различных пространств(для игры, конструирования, уединения и пр.) Периодическую сменяемость игрового материала Разнообразие материалов и игрушек для обеспечения свободного выбора детьми Появление новых предметов стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

• 
  Слайд 8
  

  Доступность среды предполагает: Доступность для воспитанников всех помещений, где осуществляется образовательная деятельность Свободный доступ к играм, игрушкам, пособиям, обеспечивающим все виды детской активности Исправность и сохранность материалов и оборудования

• 
  Слайд 9
  

  Безопасность среды: Соответствие всех её элементов по обеспечению надёжности и безопасности, т. е. на игрушки должны быть сертификаты и декларации соответствия

• 
  Слайд 10
  

  Примерные центры развития

• 
  Слайд 11
  

  Зоны для разного рода видов активности Рабочая Спокойная Активная

• 
  Слайд 12
  

  Принципы построения ППРС Принцип дистанции, позиции при её взаимодействии

• 
  Слайд 13
  

  Принцип активности

• 
  Слайд 14
  

  Принцип стабильности, динамичности развивающей среды

• 
  Слайд 15
  

  Принцип комплексирования и гибкого зонирования

• 
  Слайд 16
  

  Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия

• 
  Слайд 17
  

  Принцип сочетания привычки и неординарных элементов в эстетической организации среды

• 
  Слайд 18
  

  Принцип открытости- закрытости

• 
  Слайд 19
  

  Принцип учета половых и возрастных различий детей гендерный принцип

• 
  Слайд 20
  

  ППРС РАЗВИВАЮЩАЯ РАЗВИВАЮЩАЯСЯ

• 
  Слайд 21
  

  Спасибо за внимание!