Презентация на тему "Приобщение воспитанников к традиционным отечественным духовно-нравственным ценностям через музыку"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Приобщение воспитанников к традиционным отечественным духовно-нравственным ценностям через музыку» Подготовила:музыкальный руководительКипенко Н.А. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «Жемчужинка» г. Симферополя

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  «Без памяти нет традиций, без традиции нет воспитания, без воспитания нет культуры, без культуры нет духовности, без духовности нет личности, без личности нет народа!»

• 
  Слайд 3
  

  Особая роль в духовно - нравственном воспитании ребенка принадлежит музыке, ведь музыка развивает не только разум, она развивает и облагораживает чувства. Задача музыкального руководителя - средствами искусства научить мыслить, чувствовать, сопереживать, развивать не только интеллект, но и душу ребенка.

• 
  Слайд 4

  ЦЕЛИ:

  - Воспитание детей в традициях отечественной народной культуры; - Формирования любви к родной земле, уважение к традициям своего народа и людям труда; - Формировать целостное восприятие народной культуры.

• 
  Слайд 5

  ЗАДАЧИ:

  - Развивать активное восприятие музыки посредством музыкального фольклора; - Развивать специальные музыкальные способности (чувство ритма, ладовое чувство, музыкально-слуховые представления); - Формировать исполнительские навыки в области пения, движений, музыцирования; - Способствовать развитию творческой деятельности по освоению элементов народной культуры,

• 
  Слайд 6

  Все виды музыкальной деятельности

  - музыкально - ритмические движения, - слушание, - пение, - игра на детских музыкальных инструментах, - музыкальные подвижные игры, театрализация

• 
  Слайд 7

  ТАНЕЦ.(музыкально - ритмические движения)

  Танец является важной составляющей в духовно-нравственном развитии личности ребенка.

• 
  Слайд 8

  Слушание

  Приобщая детей к шедеврам мирового искусства, знакомя их с произведениями великих композиторов - П. Чайковского, - М. Глинки, - Н. Римским-Корсакова - Д. Кабалевского и других композиторов, мы влияем на чувства, настроения ребенка, духовный, внутренний мир через его эмоции и переживания.

• 
  Слайд 9

  ПЕНИЕ

  Песня вводит детей в духовную жизнь, придавая яркую, эмоциональную окраску их мыслям. Она учит доброте, дружбе, уважению старших, любви к природе, любви к Родине, своему городу, детскому саду.

• 
  Слайд 10

  Игра на детских музыкальных инструментах

• 
  Слайд 11

  ИГРА

  Игры, являясь одним из видов музыкальной деятельности, так же, формируют и развивают духовные качества ребенка. В них отражается образ жизни людей, их труд, быт, национальные устои, представления о чести.

• 
  Слайд 12

  ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ

• 
  Слайд 13

  ВЫВОДЫ:

  Последовательная, систематическая, хорошо организованная работа духовно-нравственного воспитания в детском саду способствует: эстетическому и интеллектуальному развитию детей, развивает творческую и познавательную активность, учит осознанному отношению к восприятию музыки, другим видам искусства.

• 
  Слайд 14
  

  Желаю Вамположительных эмоций,интересной совместной работы, терпения, трудолюбия, успехов!

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!