Презентация на тему "Проект "ЧУДО ДЕРЕВО"МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ПОСОБИЕ"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект «чудо дерево»многофункциональное пособие.

  Подготовила воспитатель МБДОУ ДС №2пгт.Ильский Кравцова Елена Николаевна.

• 
  Слайд 2

  Цель данного проекта:

  Закреплять у детей сезонные изменения в природе. Развитие познавательных способностей детей. Активизировать словарь . Развивать мелкую моторику. Взаимодействие с родителями, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность.

• 
  Слайд 3

  Задачи по образовательным областям:

  Познание Формировать представления детей о сезонных изменениях природы; Знакомить с новыми понятиями, происходящими в природе; Расширять и пополнять кругозор детей. Коммуникация. Формировать грамматический строй речи; Сенсорное развитие. Совершенствовать цветовое восприятие; Развитие мелкой моторики;

• 
  Слайд 4
  

  Методические рекомендации по использованиюмногофункционального пособия к проекту «ЧУДО ДЕРЕВО»

• 
  Слайд 5
  

  Пособие многофункционально. Может быть гибко использовано в соответствии с замыслом ребенка, сюжетом игры в разных функциях, способствуя развитию творчества, воображения, знаковой символической функции мышления; возможно применение в совместной деятельности. Пригодно к использованию одновременно группой воспитанников ( в том числе с участием взрослого как играющего партнера) и инициирует совместные действия. Обладает дидактическими свойствами, так как несет в себе способы обучения ребенка конструированию, ознакомлению с цветом и формой. Представляет собой дерево , на которое прикрепляются различные модули, в зависимости от заданий работы с ним. Актуальность этого пособия в том, что оно имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значения. Его можно использовать во всех образовательных областях для разных возрастных категорий детей. Данное пособие предназначено для детей дошкольного возраста, педагогов и родителей.

• 
  Слайд 6
  

  Включение пособия«Чудо-дерево» в содержание непосредственно организованной деятельности помогает формировать у дошкольников новые знания и закреплять уже усвоенный материал. Непосредственное рассматривание  помогает закрепить части дерева и уточнить такие понятиякак «ствол», «ветки».Сидящие на ветках плоскостные изображения  птиц  могут быть использованы в качестве зрительного ряда   а также для закрепления количественного и порядкового счёта (Д/игра «По порядку сосчитай!», «Что лишнее?», «Что изменилось?   Использование пособия в индивидуальной работе также приносит ощутимый результат. Такие понятия как «выше», «ниже» лучше усваиваются детьми, если они  практически выполняют действия. Наличие съёмной кроны дерева и дополнительных деталей в виде весенних цветков яблони  и осенних листьев позволяет использовать «Чудо - дерево»в качестве  определителя времени года.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9
  

  ЗАДАЧИ: Учить наблюдать и анализировать явления природы, учить отвечать на вопросы.  Учить употреблять в речи существительные с обобщающим значением; дидактическая игра «Времена года».  Развивать память, внимание, логическое мышление.  Воспитывать бережное отношение к природе. Дидактическая игра «когда это бывает?»  Учить на наглядной основе составлять и решать простые задачи. Дидактическая игра «Больше – меньше»  Учить составлять композицию, развивать чувство цвета.  Развивать сенсорные навыки. Учить отгадывать загадки.  Учить согласовывать в предложении существительные с числительными, с прилагательными; образовывать множественное число. Дидактическая игра «Назови приметы осени»  Развивать мелкую моторику рук. Дидактическая игра «Чего не хватает». 

• 
  Слайд 10
  

  Примерные дидактические игры по многофункциональному пособию к пректу«Чудо-дерево»

  «Времена года».  «когда это бывает?» «Больше – меньше»  «Назови приметы осени»   «Чего не хватает».  «Что лишнее?», «Что изменилось?  

• 
  Слайд 11

  Спасибо за внимание!