Презентация на тему "Проект:"Дорожные знаки""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Дорожные знаки ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА 222 ГБОУ Школа 222 Старшая группа Домникова Ирина Вадимовна Воспитатель высшей квалификационной категории : \

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Существует проблема обеспечения безопасности дошкольников на дорогах и улицах. Ежегодно на дорогах нашей страны совершаются миллионы дорожно-транспортных происшествий, в результате которых тысячи детей погибают, получают ранения и травмы. С каждым годом эта угроза возрастает вместе с ростом автотранспорта и снижением культуры дорожного движения. Высокий уровень детского дорожно – транспортного травматизма в России во многом обусловлен недостаточной организацией профилактики безопасного дорожного движения в детском саду и семье.

• 
  Слайд 3

  Цели

  Создать условия для работы, направленной на усвоение и закрепление знаний детей правил дорожного движения (создание предметно – развивающей среды).

• 
  Слайд 4

  Задачи

  . Формировать у детей старшего дошкольного возраста потребности усвоения правил дорожного и пешеходного движения на улице, дороге. Прививать детям практические навыки ориентирования в дорожно-транспортной ситуации, дорожных знаках, сигналах светофора, разметке дороги, через информативно-поисковую деятельность. С помощью разнообразных методов и приемов оптимизировать работу с родителями детей дошкольного возраста для полноценного развития личности ребенка и закреплению знаний о правилах дорожного движения. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди детей, родителей

• 
  Слайд 5
  

  Просмотр видео материала беседы Подвижные игры Рассматривание иллюстрации Выставка в центре книги Развлечение Чтение х.л. Дидактические игры Виды совместной деятельности детей и воспитателей Интеграция образователь ных областей Предвари тельная работа Сюжетно Ролевые игры Физкультур ный досуг

• 
  Слайд 6

  Предварительная работа

  Знакомство с литературными произведениями: Стихи С.Георгиев.»Светофор» Л. Новогрудский »Движется – не движется» С.Михалков»Дядя Стёпа – милиционер» Я.Пишумов»Самый лучший переход» В.Суслов»Его сигнал для всех закон» О.Тарутин»Для чего нам светофор» Н.Носов»Милиционер» Я.Пишумов»Дорожная азбука» О.Бедарёв»Азбука безопасности» В.Семеркин»Запрещается- разрешается»

• 
  Слайд 7
  

  Подвижные игры: «Цветные автомобили», «Светофор» Просмотр видеоматериала: мультфильмы «Смешарики», «Правила поведения на улице города» Развлечение с детьми «Осторожно улица»

• 
  Слайд 8

  Интеграция образовательных областей

  Создание группового альбома «Безопасность на дорогах», беседы на темы безопасности на дорогах, поведении в транспорте. Просмотр мультфильмов, детских презентаций и роликов на темыправила дорожного движения. Оформление уголка « Азбука дорожного движения» в группе.» . Образовательная область»Безопасность»

• 
  Слайд 9

  Образовательная область»Труд»

  Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм. Составление карты-схемы микрорайона с обозначением домов, где живут дети, местонахождения детского сада и школы, маршрутов движения с дорожными знаками. Изготовление макета перекрестка с использованием шаблонов. Изготовление макетов дорожных знаков. Беседы о труде взрослых (профессии ГИБДД).

• 
  Слайд 10

  Образовательная область «Познание»

  Игра «Найди путь из дома в школу (с ориентацией по схеме, по плану). Работа с пособиями по ознакомлению детей с профессиями работников ГИБДД. Непосредственно образовательная деятельность: познание окружающего мира (цикл бесед по ПДД, дорожным знакам: запрещающих, информационно – указательных, сервиса). Интеллектуальные, развивающие игры: головоломки, лабиринты, ребусы, кроссворды, лото, домино, пазлы . Решение проблемных ситуаций.

• 
  Слайд 11

  Образовательная область»Коммуникация»

  Составление творческих рассказов и из личного опыта на темы правил дорожного движения. Беседы с детьми "Наши друзья дорожные знаки", « Беседа об информационно – указательных знаках», "Правила пешеходов и пассажиров", об истории транспорта и другие. Наблюдение на прогулке за пешеходами, переходящими проезжую часть. Просмотр мультфильмов и детских презентаций на темыправил дорожного движения.

• 
  Слайд 12

  Образовательная область «Чтение художественной литературы»

  Чтение стихов и произведений российских писателей о безопасности на дорогах. Оформление альбома загадок, стихов, пословиц и поговорок о ПДД. Выставки и фотовыставки в книжном уголке.

• 
  Слайд 13

  Образовательная область «Художественное творчество»

  Ручной труд – изготовление атрибутов для сюжетно-ролевых игр: макеты домов, дорожных знаков, элементов костюмов. Рисование, лепка, аппликация на данную тему. Знакомство с произведениями искусств. Конкурс рисунков детей : «Безопасность на дороге». Оформление альбома « Дорожная азбука» (по рисункам детей). Выпуск группового журнала«Безопасные дороги – детям».

• 
  Слайд 14

  Художественное творчество.Аппликация

• 
  Слайд 15

  Образовательная область «Физическая культура»

  Создание картотеки подвижных игр по Правилам Дорожного движения. Использование подвижных игр, игр-эстафет на ловкость, быстроту, командную слаженность. Закрепление основных движений. Спортивные праздники и Развлечения.

• 
  Слайд 16

  Образовательная область»Социализация»

  Создание картотеки дидактических игр. Проведение сюжетно-ролевых игр. Изготовление атрибутов для сюжетных игр. "Автопарк", "Гараж" Игра с макетом. Моделирование с помощью воспитателя дорожной обстановки. Игры детей с конструктором « Транспорт».

• 
  Слайд 17

  Игровая деятельность

• 
  Слайд 18

  Работа с родителями

  Создание информационного стенда для родителей по обучению детей безопасному поведению на дороге. Проведение конкурса социальных плакатов среди семей детского сада на тему: «Безопасные дороги детям». Проведение консультаций, бесед с родителями воспитанников.

• 
  Слайд 19

  Результаты работы

  Создали необходимые условия для организации совместной деятельности педагогов дошкольного учреждения с родителями по охране и безопасности жизни детей. У детей сформировалась самостоятельность и ответственность в действиях на дороге. Детям привиты устойчивые навыки безопасного поведения в любой дорожной ситуации. Появился интереса у родителей к проблеме. Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами.

• 
  Слайд 20

  Дидактические и развивающие игры

  «Дорожные знаки», «Подбери пару», «Найди отличия», «Найди шофёру машину «Дорожная азбука». Игры с пазлами « Правила дорожного движения» Головоломки, лабиринты, ребусы, кроссворды, лото, домино.

• 
  Слайд 21
  

  Правила движения каждый должен знать, ибез промедления их нужно выполнять!