Презентация на тему "Проект "Мой дом Россия""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 83 Красносельского района Санкт-Петербурга Авторы: воспитатели группы Земцова Надежда Александровна Татаренко Татьяна Михайловна Санкт- Петербург 2013 Мой дом - Россия!

• 
  Слайд 2
  

  «Народ, который не знает своей культурыи истории,- презренен и легкомысленен» Н.М. Карамзин «…я не знаю ничего более близкого мне, чем наши простые русские люди, и ничего более прекрасного, чем наша земля» К.Г. Паустовский

• 
  Слайд 3

  Актуальность и обоснование выбранной темы

  Актуальность представленного педагогического опыта обоснована модернизацией российской системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство и воспитание гражданина, ответственного за судьбу своего Отечества. В условиях нестабильности экономического и социального развития, смены идеологий, правового нигилизма, гражданской инфантильности ключевой становится проблема воспитания гражданственности подрастающего поколения.

• 
  Слайд 4
  

  Анализ психолого-педагогических исследований, педагогической практики показывает, что препятствием, затрудняющим процесс развития основ гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста является не только недостаточность научно обоснованной, теоретической базы в этом направлении, неизученность начальной ступени формирования ребенка как гражданина, непонимание значимости развития гражданских чувств, но и неумение педагогов применять адекватные формы этой работы в современных условиях. Практика остро нуждается в технологических разработках данного вопроса.

• 
  Слайд 5

  Цель и задачи представленного опыта:

  Цель – воспитание дошкольника - патриота через знакомство с народным искусством и традициями, участия в народных праздниках. Воспитывать гордость за свой народ, уважать прошлое и настоящее. Задачи: Приобщать детей к познанию культурных традиций через творческую, познавательно – исследовательскую деятельность; Способствовать развитию у ребенка чувства осознанности себя как части большого этноса, выражать свою собственную субкультуру; Формировать у детей чувство любви к родному краю, своей малой родине на основе приобщения к родной природе, культуре и традициям; Развивать у детей познавательные процессы (восприятие, память, внимание, воображение, мышление) и мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение, обобщение) посредством специальных игр и упражнений;

• 
  Слайд 6
  

  С выше обозначенными задачами нами были реализованы следующие проекты

• 
  Слайд 7

  Моя родина – Россия

  «Россия – это такая страна, которой можно нанести поражение, но которую нельзя победить!» В.Пикуль

• 
  Слайд 8

  Столица - Москва

  Владимир Борисов Москва Городов не перечесть: И Париж, и Лондон есть, Рим, Венеция, Берлин, Вена, Токио, Пекин — Городов великих, славных, Людных, шумных, ярких самых. Удивительных... и всё же Есть один — всего дороже, Город, близкий и родной, Тот, что нарекли Москвой.

• 
  Слайд 9
  

  Мой город – Санкт - Петербург Мы очень любим город свой.Сияет солнце над Невой,Или дожди стучат в окно – Его мы любим все равно.Мы в этом городе живем.И он растет, и мы растем(М.Борисова)

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11

  Мой район – Красносельский район

• 
  Слайд 12

  «Никто не забыт и ничто не забыто»

  О Ленинграде Город Ленинград построил Пётр,А фашист хотел его отнять.Ленинградскую блокаду люди выстояли,Мы должны об этом знать. Лобов Дмитрий 3 «А» кл., гимназия

• 
  Слайд 13

  Народные промыслы

  Славилась Россия чудо-мастерами, Дерево и глину в сказку превращали. Красками и кистью красоту творили; Своему искусству молодых учили.

• 
  Слайд 14

  Мои друзья

  У меня теперь есть Друг, Преданный и верный. Без него я как без рук, Если откровенно. Мы гуляем во дворе, Весело играем, Скоро в школу в сентябре Вместе зашагаем.

• 
  Слайд 15

  Список используемой литературы

  Жариков А.Д. Растите детей патриотами: книга для воспитателя детского сда. – М.: Просвещение, 1980. Ковалева Г.А. Воспитывая маленького гражданина. - М.: Аркти, 2004. Как научить детей любить Родину. Пособие для реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 год». – М., 2000. Маханеева М.Д. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. – М.: Аркти, 2004. Соловьева Е.В. Гражданское воспитание в дошкольном возрасте: Методическое письмо. // Приложение к журналу «Обруч». – 2004.- №3. Педагогическая диагностика как инструмент познания и понимания ребенка дошкольного возраста. // Научно-методическое пособие. – Кафедра дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена. – 2008. – ч.1. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников: Кн. Для воспитателей дет.сада/ Р.С.Буре и др.; Под ред. А.М. Виноградовой. – М.: Просвещение, 1989. Современная действительность и духовно-нравственное воспитание детей в дошкольных образовательных учреждениях: - Казань, РИЦ "Школа", 2003.