Презентация на тему "Проект "В гостях у сказки""

Содержание

• 
  Слайд 1

  В гостях у сказки

  Вторая младшая группа Выполнил воспитатель: Тарасевич Л.В.

• 
  Слайд 2
  

  Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления.  

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

  Формирование речи является одной из главных задач речевого воспитания дошкольника, так как играет большую роль в формировании личности. Для развития речи ребенка необходимо использовать различные игры, занятия, сказки. Именно сказки являются прекрасным материалом для обучения детей младшего дошкольного возраста развитию речи. Из сказок дети берут много различных знаний: первые представления об окружающем мире, о взаимосвязи человека и природы, сказки позволяют увидеть добро и зло. Персонажи сказок хорошо знакомы детям, их черты характера ярко выражены, мотивы поступков понятны. Язык сказок очень выразителен, богат образными сравнениями, имеет несложные формы прямой речи. Все это позволяет вовлечь ребенка в активную речевую работу.

• 
  Слайд 5

  ПРОБЛЕМА

  В последние годы наблюдается резкое снижение уровня речевого развития дошкольников. Одной из причин снижения уровня речевого развития является пассивность и неосведомленность родителей в вопросах речевого развития детей. А ведь участие родителей в речевом развитии ребенка играет колоссальную роль.

• 
  Слайд 6

  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

  Развитие интереса к сказкам, создание условий для активного использования сказок в деятельности детей, вовлечение детей в активную речевую работу.

• 
  Слайд 7

  ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

  • Способствовать формированию интереса к книгам, произведениям устного народного творчества – сказкам. • Развивать речевую активность детей, обогащать словарный запас.• Научить отражать содержание сказок в играх, драматизациях, театрализованной деятельности.• Развивать у детей эмоциональную отзывчивость, внимание, любознательность.• Учить играть дружно, вместе, не ссориться.• Дать родителям знания о влиянии сказок на речь ребенка через папки-передвижки, информацию на сайте.• Привлечь родителей к активному участию в проекте.  

• 
  Слайд 8

  ПРЕДПОЛОГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ

  • получение дополнительных знаний о сказках; • развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков; • развитие детского художественного творчества.

• 
  Слайд 9

  ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА

  Краткосрочный – 2 недели.   ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ - Сказки  УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА Дети второй младшей группы: участвуют в разных видах деятельности (познавательной, игровой, практической). Воспитатели:осуществляет педагогическое просвещение родителей; организует деятельность детей и родителей. Родители:участвуют в совместной деятельности; делятся опытом с другими.

• 
  Слайд 10

  ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ

  • Беседы с детьми и родителями; • Консультация для родителей через папки - передвижки.• Организация тематических центров по проекту; • Игровая деятельность; • Выполнение работ по изобразительной деятельности; • Чтение, прослушивание и просмотр сказок.• Совместная деятельность по конструированию.• Организация физ. досугов.

• 
  Слайд 11

  1 неделя

  1. Рассказывание русской народной сказки «Волк и семеро козлят», с показом иллюстраций. 2. Рассказывание сказки детьми с имитацией действий. 3. Дидактическая игра «Мои любимые сказки». 4. Драматизация сказки «Волк и семеро козлят». 5. Разучивание пальчиковой игры «Волк и семеро козлят». 6. Использование раскрасок к сказке «Волк и семеро козлят».

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  2 неделя

  1. Рассказывание русской народной сказки «Теремок» с показом иллюстраций. 2. Аппликация «Теремок». 3. Драматизация сказки «Теремок». игровые упражнения: «Пройти по лесной тропинке» - упражнять в ходьбе по ограниченной площади, развивать чувство равновесия, ловкость, глазомер. «Теремок» - закреплять у детей умение становиться в круг, постепенно расширять и сужать его. 4. Использование раскрасок к сказке «Теремок».  

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15

  РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

  1. Детьми были созданы творческие работы по прочитанным произведениям. 2. Повысилась творческая, игровая и социальная активность при организации самостоятельной деятельности. 3. Организованы сюжетно - ролевые, подвижные, дидактические игры, игры драматизации. 4. Оформлена консультация в родительском уголке по теме: «Значение сказки для развития ребенка». 5.Создание презентации.

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за внимание!