Презентация на тему "Проект "Юные журналисты""

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проект «Юные журналисты» часть 1

  Группа «Колокольчик» Воспитатель: Терешкова О.И.

• 
  Слайд 2

  словарь

  Коммуникация – сообщение, общение Коммуникабельный – такой, с которым легко общаться, иметь дело Общение – взаимные отношения, деловая или дружеская связь. Журналистика – литературно-публицистическая деятельность в журналах, газетах Репортаж – сообщение о местных событиях, событиях дня, информация Интервью – беседа с каким-либо лицом с целью получения информации.

• 
  Слайд 3
  

  ПРОСМОТР ГАЗЕТ И ЖУРНАЛОВ

• 
  Слайд 4

  Проект: «Юный журналист»

  Долгосрочный, групповой, творческо-поисковый.Участники проекта: Дети, родители воспитанниковПрогнозируемый результат: развитие речи до уровня, способствующего полному взаимопониманию и взаимодействию у большинства детей; достаточно сформированный внутренний мир в виде знаний об окружающем, и умений и навыков, которыми стремится поделиться ребенок

• 
  Слайд 5
  

  ЛЕСЕНКА ОБУЧЕНИЯ ЮНОГО ЖУРНАЛИСТА ВЫПУСК ГОТОВОГО ПРОДУКТА ПОДБОР ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА ОФОРМЛЕНИЕ РЕПОРТАЖНОГО МАТЕРИАЛА СОСТАВЛЕНИЕ РЕПОРТАЖА ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЕ ЗНАКОМСТВО С СОВРЕМЕННОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКОЙ ИЗУЧЕНИЕ «АЗБУКИ ЖУРНАЛИСТА» ЗНАКОМСТВО СО СРЕДСТВАМИ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Лесенка журналиста

• 
  Слайд 6
  

  Обучение построению связного самостоятельного высказывания, закрепление навыка диалога ЦЕЛЬ: Формировать и развивать связную диалогическую речь, включая элемент снятия языкового барьера в непосредственном общении, развитии коммуникативных и личностных взаимодействий друг с другом ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАЧИ Развитие творческого потенциала: умения мыслить нестандартно и вариативно, адекватно реагироватьна проблемную ситуацию, действовать оперативно и последовательно. Формиро-вание и развитие умение общаться в паре, группе, коллективе, взаимодействовать в изготовлении коллективного продукта Расширение кругозора, активного словарного запаса ЗАДАЧИ

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8
  
• 
  Слайд 9

  Предметно развивающая – среда юного журналиста

  Флаг; Эмблема; Галстук Фотоаппарат; Полка печатных изданий; Блокнот; Карандаш; Микрофон; Кинокамера; Магнитофон – диктофон; Компьютер.

• 
  Слайд 10

  Юные журналисты договариваются о репортаже

• 
  Слайд 11
  

  Права журналиста:Юный журналист имеет право: ● На свободу слова; ● На защиту собственного мнения; ● На реализацию предпочтений и интересов; ● На доступность информации; ● На возможность использования ТСО.Обязанности журналиста: Юный журналист обязан: ● Подавать материал в виде, не порочащем чести и достоинства окружающих. ● Использовать только литературную речь. ● Соблюдать правила и традиции, принятые в среде интервьюируемых. ● Быть корректным доброжелательным, честным и правдивым. ● Не выступать на стороне ни чьих интересов, поддерживать нейтралитет.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Экскурсия в типографию «Красный север»

• 
  Слайд 14

  Как? О чем? Зачем? Почему? Для чего?

  ВОПРОСЫ, НА КОТОРЫЕ ИЩЕТ ОТВЕТ ЮНЫЙ ЖУРНАЛИСТ

• 
  Слайд 15