Презентация на тему "Журналистика для дошкольников как форма социализации и медиаобразования"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Департамент образованияАдминистрации муниципального образования Надымский район

  Образовательный проект «Журналистика для дошкольников как форма социализации и медиаобразования» Масимова Светлана Новрузовна учитель-логопед МДОУ «Детский сад «Золотой петушок» п. Пангоды Надымского района»

• 
  Слайд 2
  

  Цель: Развитие грамматически правильной связной диалогической и монологической речи и коммуникативных навыков у дошкольников с речевыми нарушениями средствами журналистики в волонтерской деятельности. Задачи: Обучение дошкольников с речевыми нарушениями построению самостоятельных фраз на основе сформированных речевых умений и навыков (грамматических, лексических  и синтаксических). Включение в непосредственное общение усваиваемых дошкольниками элементов языковой системы. Обучение использованию невербальных средств общения. Формирование умения общаться в паре, в группе для ведения журналистской деятельности (умение взять интервью, вести репортаж от своего имени и в зависимости от предложенной ситуации, для «написания статьи» (составления рассказа). Формирование нравственных качеств: самостоятельности, организованности, настойчивости, ответственности у детей дошкольного возраста, имеющих нарушения речи, в процессе журналистской деятельности в волонтерстве. Установление новых направлений в партнерских взаимодействиях с родителями воспитанников для осуществления коррекционного воздействия. Проект:«Журналистика для дошкольников как форма социализации и медиаобразования»

• 
  Слайд 3

  Участники проекта

• 
  Слайд 4

  Технология проекта

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Этапы реализации проекта

• 
  Слайд 7

  Дальнейшее развитие проекта

• 
  Слайд 8
  

  «Первоначальная функция речи – коммуникативная. Речь есть прежде всего, средство социального общения, средство высказывания и понимания» Л. С. Выготский Ссылка на мой сайт: http://logomasimova.edusite.ru/