Презентация на тему "ПРОЕКТ «Знаки дорожные – помощники надежные!»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6 «Незабудка»

  ПРОЕКТ «Знаки дорожные – помощники надежные!» Подготовила: вос-ль лог. гр. №2 Тарышкина Р.Н.

• 
  Слайд 2

  Актуальность

  Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Одна из задач нашего дошкольного учреждения: как можно раньше дать детям знания о правилах дорожного движения, активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного поведения на дорогах среди родителей. Именно в дошкольном возрасте закладывается фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Знание и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

• 
  Слайд 3

  Цель:

  Формирование безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление со знаками дорожного движения. ЗАДАЧИ: Расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

• 
  Слайд 4
  

  Тип проекта: групповой, познавательно-творческий (кратковременный) Участники проекта: дети старшей группы (5-7 лет), педагоги, родители

• 
  Слайд 5

  Основные направления работы

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Этапы и мероприятия реализации проекта

  Подготовительный этап: Мониторинг детей; Анкетирование родителей;

• 
  Слайд 8
  

  Подбор художественной литературы для чтения детям; Усачев А. «Правила дорожного движения»; Сапотницкая Н.П. «Правила маленького пешехода»; Аксаментова Е. «Книга для мальчиков»; Носов Н. «Автомобиль»; Пляцковский М. «Светофор»; Михалков С. «Светофор», «Скверная история»; Пишумов Я. «Азбука города», «Просто это знак такой…», «Постовой», «Продуктовая машина».

• 
  Слайд 9
  

  Создание предметно-развивающей среды в группе

• 
  Слайд 10

  Основной этап:

  Беседы с детьми: «Зачем нужны дорожные знаки» «Как работают водители» «Какие бывают знаки?» «О правилах пешехода» «Опасные ситуации и их предупреждение» «Правила поведения в общественном транспорте» «Какие дорожные знаки встречаются тебе по дороге в детский сад»

• 
  Слайд 11

  Непосредственно образовательная деятельность

  «Дорожные знаки»; «Школа пешеходных наук»; «Светофор. Регулируемый перекресток»

• 
  Слайд 12

  Художественное творчество

  «Нарисуй дорожный знак»; «Моя улица»; «Перекресток»; «Светофор» - аппликация; «Перекресток», «Транспорт» - конструирование; «Дорога» - конструирование.

• 
  Слайд 13

  Игры

  Дидактические игры: «Правила дорожного движения» «Найди отличие?» «Что не так» «Трудные виражи» «Дорожные знаки» «Дорожная азбука». Сюжетно-ролевые игры: «Инспектор ГИБДД и водители»; «Перекресток»; «Автомобилисты».

• 
  Слайд 14

  Совместные мероприятия с детьми

  КВН

• 
  Слайд 15

  Пропаганда знаний о безопасном поведении на дороге среди родителей:

  Консультации: «Родителям о правилах дорожного движения»; «Легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге». Папки передвижки: «Рекомендации в помощь родителям по правилам дорожного движения»; «Рекомендации по формированию навыков поведения на улице»; «Рекомендации по обучению детей ПДД»; «Правила безопасности на дороге»; «Безопасность дорожного движения»; «Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма».

• 
  Слайд 16

  ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП:

  Развлечение «В гостях у Светофора Светофоровича – главного помощника на дорогах»

• 
  Слайд 17

  Оформление выставки «Юный пешеход!»

• 
  Слайд 18

  Подведение итогов проектной деятельности

  В ходе реализации проекта «Знаки дорожные – помощники надежные» мы обогатили знания и опыт детей, создали необходимые условия в группе для предупреждения детского травматизма на дорогах, повысили уровень компетентности родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.

• 
  Слайд 19

  Список литературы

  Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина «Основы безопасности детей дошкольного возраста»: Просвещение, 2007. Белая К.Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48 Н.Н. Авдеева, О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина, М.Д. Маханева «Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие дл работы с детьми старшего дошкольного возраста». – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997. Вдовиченко Л.А. «Ребенок на улице»., «Детство-пресс», 2008 Храмцова Т.Г. «Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста» Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005. Л.Б. Поддубная « Правила дорожного движения подготовительная группа», - Волгоград, « Корифей», 2009. Ф.С. Майорова « Изучаем дорожную азбуку», М., « Издательство Скрипторий 2003», 2005  

• 
  Слайд 20
  

  Спасибо за внимание !