Презентация на тему "Развитие художественно-творческих способностей дошкольника через внедрение продуктивных видов деятельности"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Творчество – это качество, которое ты вносишь в деятельность, которой занимаешься» Ошо ( Просветленный мастер из Индии)

• 
  Слайд 2
  

  Развитие художественно-творческих способностей у дошкольников через внедрение продуктивных видов детской деятельности

• 
  Слайд 3
  

  АКТУАЛЬНОСТЬ Детское творчество является актуальной проблемой развития процесса деятельности, создающего качественно-новых материальных и духовных ценностей или является итогом создания субъективно нового. Уникальность его результата -сформировать в ребенке качества творца, а не потребителя.

• 
  Слайд 4
  

  Цель Раскрытие интеллектуального, творческого и нравственного потенциала в творческой деятельности, которая понимается как средство индивидуального опыта и навыков детей, полученных ими в разных видах деятельности

• 
  Слайд 5
  

  Задачи Формировать эмоциональное отношение к предметам эстетического характера эстетическое восприятие образное мышление воображение мелкую моторику рук Развивать Воспитывать самостоятельность

• 
  Слайд 6
  

  Процесс формирования творческих способностей у детей дошкольного возраста Объект Предмет Виды продуктивной деятельности Гипотеза Если процесс работы по продуктивным видам деятельности будет осуществляться в системе различных форм организованной деятельности, то развитие детского творчества будет эффективнее.

• 
  Слайд 7
  

  Новизна В условиях модернизации системы дошкольного образования одним из ведущих направлений является индивидуальное творческое развитие ребенка. На сегодняшний день, это ещё и освоение Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, который направлен на решение такой задачи, как создание благоприятных условий для развития детей в соответствии с их индивидуальными особенностями и склонностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром. Этим и объясняется новизна выбранной мной темы.

• 
  Слайд 8
  

  Ожидаемый результат. Развитие в процессе продуктивных видов деятельности творчества, инициативы, самостоятельности. Формирование способности к самообучению, саморазвитию и самовыражению. Активное усвоение навыков и умение художественного восприятия и исполнения. Повышение уровня подготовки к школе.

• 
  Слайд 9
  

  Методы Рассматривание иллюстраций Наблюдение Экскурсии Показ приема Беседа Рассказ Использование образцов воспитателя Художественное слово

• 
  Слайд 10
  

  Формы работы Занятия Выставки работ детей Игра

• 
  Слайд 11
  

  Работа с родителями Консультации Папки-передвижки Выставки с участием родителей Развлечения Родительские собрания Изготовление поделок

• 
  Слайд 12
  

  Продуктивные виды деятельности Рисование Лепка Аппликация Конструирование

• 
  Слайд 13
  

  Рисование В традиционной технике В нетрадиционной технике гуашью акварелью цветными карандашами восковыми мелками мелом кляксография тычкование монотипия рисование с помощью свечки оттиск

• 
  Слайд 14
  

  Нетрадиционные техники рисования

• 
  Слайд 15
  

  Лепка из пластилина Из соленого теста (тестопластика)

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Аппликация Из бумаги, ткани, ниток, ваты, опилок, соломы. Из журнальных вырезок. Из «обточки» карандашей. Из природного материала. Из макаронных изделий. Из круп, семян.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Конструирование Из природного материала Из бросового материала Из картона и бумаги, оригами

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  

  Рисование Лепка Аппликация Конструирование Мониторинг уровня развития продуктивных видов деятельности

• 
  Слайд 22
  

  Используемая литература 1.Рисование с детьми дошкольного возроста. Нетрадиционные техники, сценарии занятий, планирование. Авторы: Р.Г.Казакова, Т.И. Сайганова,Е.М.Седова. 2.Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству. А.С.Галанов,С.Н.Корнилова,С.Л.Куликова. 3. Занятия по ИЗО деятельности в детском саду. Т.С.Комарова. 4. Швайко Т.С. Занятия по ИЗО деятельности. 5. Богатеева З.А. Занятия аппликацией в детском саду. 6. Куцакова Л.В. Конструирование художественный труд в детском саду.

• 
  Слайд 23
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ