Презентация на тему "«Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ»"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Подгоренский детский сад № 2»Подгоренского муниципального района Воронежской области

  «Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ» Воспитатель ВКК: Романько Е.Н 2018 г.

• 
  Слайд 2
  

  Сад детских инициатив

• 
  Слайд 3

  Требованияк РППС, сформулированные в ФГОС ДО

  насыщенность вариативность трансформируемость полифункциональность доступность безопасность

• 
  Слайд 4

  Среда создает условия для:

  проявления у воспитанникв мотива к самоизменению, личностному росту возможности реализации «Я-концепции» приобретения средств познания и исследования мира

• 
  Слайд 5

  Образовательные приоритеты

  Поддержка детской инициативы и самостоятельности Формирование навыка осознанного выбора Реализация образовательных событий в режиме сотрудничества и сотворчества Разработка и апробация технологии объединения детских инициатив

• 
  Слайд 6

  Развивающий центр «эСТеЛь»

  Логоцентр Центр познавательно-исследова-тельской деятельности Центр речевого развития Студия робототехники ИЗОстудия Творческая мастерская

• 
  Слайд 7

  Логоцентр

• 
  Слайд 8

  Центр Познавательно-исследовательской деятельности

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Изостудия

• 
  Слайд 11

  Дополнительные средовые решения

  Эстрадная студия Центр физкультуры и спорта Театральная студия

• 
  Слайд 12

  Театральная студия

• 
  Слайд 13

  Коррекционный блок

  Блок двигательной активности Центр речевой коррекции Центр психолого-педагогической поддержки Сенсорная комната Массажный кабинет

• 
  Слайд 14

  Центр психолого-педагогической поддержки

• 
  Слайд 15

  Центры детской активности на свежем воздухе

  Центр ПДД Центр экспериментирования Центр движения Амфитеатр Центр музыки и танцев Центр свободной деятельности

• 
  Слайд 16

  Предметно-развивающая среда в ДОУ должна:

  Иметь привлекательный вид; Выступать в роли естественного фона жизни ребенка; Снимать утомляемость; Положительно влиять на эмоциональное состояние; Помогать ребенку индивидуально познавать окружающий мир; Дать возможность ребенку заниматься самостоятельной деятельностью.

• 
  Слайд 17

  Спасибо за внимание!